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    臺灣大專甲組跆拳道運動員生涯自我效能與生涯輔導需求之研究
    (2011) 洪子晴; Hung, Tzu-ching
    本研究旨在探討臺灣大專甲組跆拳道運動員生涯自我效能與生涯輔導需求之相關程度。以2010年參加全國大專運動會之學校,並以其跆拳道運動員共計396人為研究對象,於2010年10月20日至11月10日,透過問卷調查法得有效樣本301份,以瞭解大專甲組跆拳道運動員在生涯自我效能與生涯輔導需求之現況,並以描述性統計、單因子變異數分析、典型相關進行分析,研究發現如下: 一、臺灣大專甲組跆拳道運動員在樣本結構上,以男性、大學部、沒有修習教程、跆拳三段、有打工經驗、體育院校居多,顯示本研究之跆拳道運動員多以體育院校為主。 二、臺灣大專甲組跆拳道運動員在生涯自我效能之現況,呈現「普通」到「有些有信心」,而生涯輔導需求則趨近於「需要」,顯示運動員面對生涯之信心程度有待加強,且對各項生涯輔導需求皆大。 三、臺灣大專甲組跆拳道運動員之性別、年級、修習教程、段位、打工經驗、賽會層級與學校會影響其生涯自我效能之信心,而打工經驗與學校亦會影響其生涯輔導之需求程度。 四、臺灣大專甲組跆拳道運動員之生涯自我效能與生涯輔導需求存在正向關係。 基此,建議相關單位在大專跆拳道運動員的訓育過程中,可融入生涯相關課程,以幫助運動員提昇信心以面對未來生涯,滿足其對於生涯方面之需求,使大專跆拳道運動員之未來生涯發展能夠更加順遂。

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