Browsing by Author "Weng,Hsiu-Ju"

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    公共圖書館推行嬰幼兒閱讀之研究─以台中縣沙鹿鎮立深波圖書館-Bookstart運動為例
    (2009) 翁秀如; Weng,Hsiu-Ju
    　　本研究旨在探討公共圖書館推行嬰幼兒閱讀活動，對參與家庭在其家庭閱讀行為的影響。本研究以台中縣沙鹿鎮立深波圖書館推行的Bookstart運動做為探討個案，該館自民國92年推行Bookstart運動，是台灣第一所推動Bookstart運動的公共圖書館，搭配嬰幼兒親子讀書會的推廣，將邁入第七年。本研究範圍主要包括參與家庭在(1)圖書館的利用、(2)嬰幼兒對閱讀活動的相關表現、(3)父母對親子共讀的態度與實踐、(4)家庭的閱讀行為四個方面的表現情形及(5)不同參與類型家庭經驗之異同。 　　本研究主要採用文件與檔案紀錄、問卷調查與訪談法。研究對象為40戶參與台中縣沙鹿鎮立深波圖書館Bookstart運動的家庭，其中20戶為民國97年度閱讀禮袋的受贈對象，14戶為親子讀書會的參與家庭，其餘6戶則為同時接受閱讀禮袋及參與親子讀書會活動。文件分析主要做為Bookstart運動推動歷程的瞭解，分析資料為各年度成果報告及嬰幼兒讀書會活動紀錄。問卷為瞭解參與Bookstart運動家庭的閱讀行為。訪談以蒐集家庭參與Bookstart運動的經驗。 研究結果顯示： 一、長期持續參與親子讀書會的家庭，活動結束後使用圖書館資源的頻率較高。 二、參與親子讀書會之幼兒在詞彙及人際關係表現上有明顯進步。 三、父母因參與Bookstart運動對親子共同閱讀產生興趣，其中參與親子讀書會的父母在執行親子共讀時較為投入。 四、參與家庭藉由Bookstart運動的參與，增加家中較年長幼兒的閱讀機會，以及家中成人對圖書館的使用率，整體地提升家庭閱讀風氣。 五、Bookstart運動以贈送免費閱讀禮袋吸引家長對嬰幼兒閱讀的注意，短期頗具成效。圖書館搭配後續延伸活動有助親子共讀之長期經營，如提供親子讀書會管道及閱讀書單。 　　最後，本研究提供一些推動Bookstart運動的建議，以做為圖書館及相關推動人員之參考。