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    新北市國小田徑教練帶隊動機、阻礙因素與滿足感關係之研究
    (2018) 劉永勳; Liu, Yung-Hsun
    本研究旨在探討(1)新北市國小田徑教練帶隊動機、阻礙因素與滿足感的現況。(2)不同背景變項的教練在帶隊動機、阻礙因素與滿足感的差異(3)教練帶隊動機、阻礙因素對滿足感的預測。研究採問卷調查法進行探究。研究對象為新北市國小田徑隊教練206名。結果發現:一、教練帶隊動機呈現中上程度,阻礙因素呈現中下程度,滿足感呈現中上程度。二、不同背景變項在帶隊動機、阻礙因素與滿足感之差異情形:(1)在帶隊動機方面,體育科系畢業的教練有較高的內在動機和整體動機之帶隊動機,非體育科系畢業的教練有較高的無動機之帶隊動機。代理老師有較高的認同調節、內射調節及外在調節之帶隊動機。30歲以下的教練有較高的外在調節之帶隊動機。帶隊時間在5年以下的教練有較高的外在調節之帶隊動機。(2)在阻礙因素方面,男性較女性教練在經費、選手、家長、行政及整體的阻礙因素為高。非體育科系畢業的教練比體育科系畢業的教練知覺行政的阻礙因素較高。(3)在滿足感方面,不同背景變項的教練在滿足感無顯著差異。三、帶隊動機及阻礙因素可以有效預測滿足感,並由歸納結果發現帶隊動機中的內在動機、外在調節及無動機是預測滿足感的主要變項;阻礙因素中的場地設備、行政是預測滿足感的主要變項。

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