Browsing by Author "劉永順"

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    社區大學學員學習動機與學習態度之研究--以臺北縣市社區大學為例
    (2008) 劉永順
    本研究旨在探討台北縣市社區大學學員學習動機與學習態度之研究， 採普查方式針對台北縣市22所社區大學進行抽樣調查，共計發放1200份問卷，回收之有效問卷計910份，有效問卷回收率達76%。根據統計分析及研究結果，提出研究結論如下： ㄧ、整體而言，台北縣市社區大學學員學習動機與學習態度均高。學員參 加社區大學的動機多為提升自我為主軸。學員自我學習態度是正向、 期待並能主動與人切磋。 二、台北縣市社區大學學員因學習動機因性別、職業、年齡、學歷以及選 課屬性之不同，在學習動機上有顯著差異。 三、台北縣市社區大學學員因學習動機因性別、職業、年齡、學歷、選課 屬性以及個人收入之不同，在學習態度上有顯著差異。 四、台北縣市社區大學學員因學習動機與學習態度呈現顯著正相關。 本研究依據結果提出建議，以供社區大學、相關行政單位、教師及未來研究之參考。 關鍵字：社區大學、學習動機、學習態度
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    緬甸傳統光明節
    (2022-05-20) 何明傑; 劉芬芳; 閻自潤; 李柯嫻; 李雲飛; 王根錕; 劉永順; 林芬郁老師指導
    光明節對於緬甸人民而言是不可或缺的民俗傳統節日，代表著民 族文化、傳統文化精神。並將緬甸佛國文化的風俗民情以及承載多元文化的 傳統展現以此作品中。