Browsing by Author "劉珍齡"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    國民中學家政科環境教育輔助教材
    (國立台灣師範大學環境教育中心, 1993-04-??) 許美瑞; 劉珍齡
  • No Thumbnail Available
    Item
    國民中學家政科環境教育輔助教材
    (國立台灣師範大學環境教育中心, 1993-11-??) 許美瑞; 劉珍齡
  • No Thumbnail Available
    Item
    國民中學消費者教育課程內容分析及國三學生消費知識之調查研究
    (師資培育與就業輔導處, 1990-10-??) 劉珍齡
  • No Thumbnail Available
    Item
    高中學生對99家政課程綱要學習需求與學習興趣之探討：教師觀點
    (2008) 劉珍齡
    課程是教育的實質內容，也是實現教育理想的具體計劃。課程的修訂，與時代環境的變遷及教育目標的變革具有密切的關係，必須持續建構，無法一勞永逸。值此社會與教育變動快速之際，課程順利實施的重要關鍵，在於教師的課程知覺。現代教育強調以學習者為中心，探討教師對學生學習新課程綱要之需求與興趣評價將更具意義。因此，在99高中課程綱要公佈實施之際，本研究自編「高中家政教師對學生學習99家政課程綱要需求與興趣知覺調查問卷」，以全國319所公、私立高中之家政教師為對象，進行調查研究。以了解高中家政教師對學生學習99課程綱要之需求與興趣的評價，以及需求與興趣評價的差異性；不同背景家政教師對學生學習99家政課程綱要需求與興趣評價的差異性，及高中家政教師對學生學習99家政課程綱要需求與興趣評價的相關性。 本研究之主要發現：1.高中家政教師對學生學習99家政課程綱要需求與興趣程度的評價在普通之上。2.高中家政教師對學生學習99家政課程綱要之需求評價比興趣評價高。3.教師對學生學習99家政課程綱要某些向度之需求或興趣評價，因其擔任學校課程發展委員會委員與否及公私立學校設立別、學歷、畢業系所、家政教學相關研習之累計進修時數等變項不同而有差異。4.高中家政教師對學生學習99家政課程綱要需求與興趣之評價為正相關。