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    台北市國中八年級學生知覺學校氣氛、學業成就與危害健康行為研究
    (2007) 劉芝伶
    本研究目的在探討國中學生知覺學校氣氛、學業成就、危害健康行為的現況，以及學校氣氛對學業成就與危害健康行為之預測力。採橫斷式調查研究，以隨機方式自七所國中選出十四班八年級學生為研究對象，共發出438份問卷，回收後剔除無效填答得有效問卷406份，有效回收率93%；除了自陳式問卷之外，同時蒐集學業成就、在校違規記錄等學校資料。以SPSS12.0 for Windows統計軟體進行Pearson積差相關以及多元廻歸分析，得到下列重要結果： 一、 台北市國中學生知覺的學校氣氛偏正向。 二、 台北市國中學生於本學期第二次段考之國、英、數三科成績的T分布近似於常態分布。 三、 台北市國中學生危害健康行為現況屬輕微程度。 四、 知覺學校氣氛愈佳，則學業成就愈佳、危害健康行為愈少。 五、 控制背景因素前後，學校氣氛中「學生參與決定」、「支持多元文化」及「紀律嚴苛」等層面是學業成就的重要預測變項。 六、 控制背景因素前後，學校氣氛中「學業傾向」、「紀律嚴苛」及「安全問題」等層面是整體危害健康行為的重要預測變項。 根據研究發現，建議改善學校設備、增加創新教學與教師支持，營造有利於學業成就與降低危害健康行為的學校氣氛。
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    台北市國中八年級學生知覺學校氣氛與危害健康行為研究
    (國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系, 2009-06-??) 劉芝伶; 賴香如
    本研究旨在探討國中學生知覺學校氣氛與危害健康行為的現況，以及學校氣氛對危害健康行 為的預測能力。採橫斷式調查研究，隨機自台北市七所國中選出十四班八年級學生為研究對象，共發出456份正式問卷，得有效問卷406份，有效回收率 89%；除了自陳式問卷外，並蒐集在校違規記錄。以SPSS12.0 Windows 統計套裝軟體進行Pearson積差相關與多元迴歸分析，得到下列重要結論： 1.台北市國中學生知覺的學校氣氛偏正向。 2.台北市國中學生危害健康行為現況屬輕微程度。 3.知覺學校氣氛愈佳，危害健康行為愈少。 4.控制背景因素前後，學校氣氛中「學業傾向」、「紀律嚴苛」及「安全問題」等三項是整體危害健康行為的重要預測變項。