Browsing by Author "劉芳伶"

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智能障礙學生校外職場實習雇主滿意度及學生一般就業技能之研究
(2012) 劉芳伶; Fang-Ling Liu
本研究旨在探討目前特殊教育學校高職部校外職場實習的實施現況，並從實習職場雇主的滿意度及其對智能障礙學生一般就業技能之必要程度作了解與探究。本研究以普查的方式針對99學年度國立特殊教育學校高職部之校外實習職場的雇主進行問卷調查，獲得有效問卷86份（80％），並以描述性統計、差異性分析，比較分析研究之結果，獲致之結論為：一、特殊教育學校校外職場實習，目前以高三上學期、每周實習兩天、每次實習6小時以上未滿8小時，且學校教師為主要指導者，學校會提供學生職場適應之輔導但不會舉行雇主座談會，為主要的實習方式。二、以下背景特質的雇主：女性、未滿30歲、大學學歷、外商公司、職稱為經理、嘉義（含）以南地區、工業類、101人至200人的公司、及指導兩年以上未滿三年的雇主對智能障礙學生校外職場實習表現的滿意度較高。三、以下背景特質的雇主：女性、30歲以上未滿40歲、大學學歷、政府行政機關、職稱為經理、新竹（含）以北與花東地區、商業類、51至100人的公司、及指導六個月以上未滿一年的雇主對智能障礙學生就業所需之一般技能表示較高必要程度。四、以下職場實習方式：高三上學期開始、每周實習一天、每次實習2小時以上未滿4小時、16人以上實習、主要指導者為職業輔導員、及學校沒有舉辦雇主座談會的實習方式，雇主對智能障礙學生校外職場實習表現的滿意度較高。五、以下職場實習方式：高二上學期開始、每次實習未滿2小時、6至10人與16人以上實習、主要指導者為其他人員、及學校沒有舉辦雇主座談會的實習方式，雇主對智能障礙學生就業所需之一般技能表示較高必要程度。根據上述研究結果，針對學校單位、行政主管機關、及未來研究等方面提出建議，以供參考。
精品旅館客房設計之創意評量與視覺偏好關係研究
(2011) 劉芳伶; Liu,Fang- Ling
近年來消費者能透過網路觀看精品旅館客房圖片作為住宿考量；突顯運用客房的創意設計作為吸引眾人目光的行銷策略，已成為重要課題。本研究主要在探討精品旅館客房設計之創意評量與視覺偏好之間的關係，瞭解創意具有哪些條件能使觀賞者產生視覺偏好。本研究的目的如下：一、解讀精品旅館客房設計之視覺偏好構成因素的特徵。二、檢驗個人屬性對精品旅館客房設計之創意評量與視覺偏好的差異性。三、分析精品旅館客房設計之創意評量與視覺偏好之間的關係程度。四、探討個人屬性與精品旅館客房設計之創意評量對視覺偏好的解釋力。本研究以相關性研究法，將自行發展的圖片問卷透過紙本與網路問卷調查，之後運用電腦統計軟體SPSS 18.0分析資料，分析項目包括：因素分析、描述性統計、差異檢定、皮爾森積差相關、多元迴歸分析，結果發現：一、精品旅館客房設計之視覺偏好由七個因素組成，各因素皆有不同的心裡屬性與視覺特徵。二、不同屬性的受測者，對於精品旅館客房設計之創意評量與視覺偏好構成之部分因素，確實會有顯著之差異。三、精品旅館客房設計之創意評量三個子項與視覺偏好21個因素間，其兩兩之間的關係全部達到顯著水準。四、個人屬性與創意評量三個子項新奇、舒適、美感整體，共有三個預測變項能解釋視覺偏好80.0％的變異量，影響視覺偏好以「美感」為主。本研究結果，將作為今後從事精品旅館規劃客房設計之參考，並且期望對精品旅館客房設計之創意相關議題有所貢獻。
素養導向的差異化教學對國中體育課學生學習成效之行動研究
(2022) 劉芳伶; Liu, Fang-Ling
十二年國教課綱之五大理念包含「適性揚才」和「因材施教」，教師須了解學生潛能設計並提供能適應個別差異的學習環境，本研究旨在瞭解國中體育課實施素養導向差異化教學對學生的學習成效，導以行動研究方式了解學生的學習歷程、學習成效以及教師的教學歷程與反思。研究對象為研究者任教的國二學生，男生15位、女生11位，共進行6節的素養導向差異化教學。透過身體素養自評量表與學生自我簡易評量的前後測數據瞭解學生對體育課實施素養導向差異化教學的學習成效，並綜合研究者觀察日誌、課堂錄影、訪談及學習單加以佐證與反思，研究結果發現：一、透過階層性活動和特定學習任務能檢視、評量學生能力，調整器材、空間和分組方式能提升學生參與度。二、學生自評分數與研究者觀察等質性資料多為相符，體育課實施素養導向差異化教學能提升多數學生的身體技能、動機與信心、知識理解之能力。三、教師在體育課實施素養導向差異化教學時，透過多樣的證據來了解與評量學生的學習狀態，有助於教師修正面臨到的問題並提出因應方法，擬定、執行更適合的素養導向差異化體育教學，從中能讓教師從歷程中獲得成長。最後，本研究依據結論提出建議，做為未來體育領域教師實施素養導向差異化教學研究及教學現場之參考。
臺灣中小企業二代傳承與策略改變之個案研究
(2022) 劉芳伶; Liu, Fang-Ling
本研究試圖了解臺灣中小型企業接班二代的策略變化，以質性個案分析法，訪談電腦刺繡企業接班二代，深入分析個案策略差異的影響因素。本研究以策略形態、資源基礎觀點、動態能力為分析基礎，探討中小型企業在不同階段的策略點、資源重組，以及能力建構。研究分析有三大發現。一、來自客戶的力量改變企業的策略形態，刺繡廠二代無論是維持代工生產，或部分朝向ODM設計或自創品牌，皆是建立在既有的資源上，以價值活動與能力建構提供以往所沒有的延伸服務，建立企業競爭優勢。二、來自競爭的力量改變產品的組合形貌，企業在不同時期因所面臨的機會點與目標市場不同，進行內部資源重組維持企業競爭能力。三、來自新市場與科技的力量驅使企業創造產品的新價值，例如刺繡可延伸應用在車用市場、居家藝術與文化創意產業。個案強化設計軟實力、技術優化提高產品價值，以取得企業的競爭優勢。研究結果顯示三個企業二代以自身的資源基礎，創造具有「顧客價值性」、「難以模仿性」及「延伸性」的核心競爭能力，各自長出不同以往的經營策略，找到自己企業的韌性，持續發展。