Browsing by Author "吳俊慶"

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    投資者外部性與401(k)退休計畫的投資選擇
    (2012) 吳俊慶; Chun-Ching Wu
    開放式共同基金提供的流動性機制讓投資者可以隨時依據基金淨資產價值要求贖回。當基金面臨因流動性需求所引起的大量贖回後，基金經理人因此需要執行偏離原本投資決策、滿足此流動性需求贖回後的交易，以重新建立基金投資組合部位。此種無利可圖的交易將對基金績效的表現有負面的效果，而此種負面效果將由仍未贖回的投資者所承擔，本研究將此負面效果定義為投資者外部性。本研究假設當401(k)退休計畫的參與者投資於以一般投資人為導向的基金時，相較於以機構投資者為導向的基金，一般投資人的贖回模式將使一般投資人為導向的基金承受較高的投資者外部性，也因此401(k)參與者持有以一般投資人為導向的基金，會有較低的報酬。我們也假設當401(k)參與者持有過去具有高投資者外部性的基金，在未來也將持續會有投資者外部性的問題並因此將有較低的持有報酬，我們認為此一問題為基金內生結構上的問題。使用美國401(k)退休基金所提供的1719筆基金資料、研究期間自1991年至2011年的研究結果支持本研究所提上述兩項假說並根據所有的基金樣本提供401(k)退休計畫投資選擇的建議。
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    臺北市國中教師網路搜尋行為之研究
    (2005) 吳俊慶; Wu. Chun-Ching
    本研究以臺北市公立國中、完全中學國中部正式教師為對象，目的在於瞭解教師網路搜尋行為現況及探討教師背景因素對網路搜尋行為的影響。並依據研究結果，提出結論與建議以供相關研習單位研擬合適的網路搜尋研習活動。 本研究使用「臺北市國中教師網路搜尋行為調查問卷」為研究工具。由7個行政區，分層隨機抽取9個學校，針對正式教師發出問卷，回收有效問卷數為275份。調查結果使用平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析及事後比較等統計方法，進行資料分析與討論。 研究發現，年資淺的教師網路搜尋動機高於年資深的教師。兼任行政教師其網路搜尋方式優於導師及專任教師。擔任術科教師的網路搜尋技巧高於擔任學科的教師。女性教師對於網路搜尋課程內容需求程度高於男性教師。 根據本研究結果，建議未來相關教育單位舉辦網路搜尋研習活動時，能提供穩定搜尋環境、合適的研習內容與方式、聘請具有豐富搜尋經歷與教育背景的講師及提供導師與專任教師更多的研習機會。