Browsing by Author "吳季昀"

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    晚清中學堂理化課程研究（1902-1911）
    (2023) 吳季昀; Wu, Chi-Yuen
    晚清中國面對西方列強的挑戰，引發了一場從器物、制度到思想的全面變革，關於如何在學校課程中學習西方科學一直是新舊之爭的焦點。清朝政府於光緒二十八年及二十九年先後頒布的《欽定學堂章程》及《奏定學堂章程》中，便首次將西方物理學及化學知識納入中國官方學堂課程，成為正式的獨立科目，不過有關兩學制在中學堂階段的規劃與落實過程、實施成效及影響仍有待深入研究。本研究運用史學方法，以當時朝廷頒布的法規、《學部官報》及其他報刊、教科書為主，考察西方理化知識納入晚清中學堂課程的歷史過程、教學目標、實施情形、成效及影響因素。研究主要發現如後：1.理化課程教學目標從技術實用轉向兼重理論與方法的價值，2.晚清物理與化學正式納入兩學制的中學堂課程，3.課程實施的狀況受經費及師資等因素限制而欠理想，4.理化課程教學方法受赫爾巴特學派影響，5.教科書主要靠官民翻譯再經學部審定後供校選用。主要啟示有：1.教育制度改革不可忽視師資養成及教材準備；2.應重視理化學科的知識價值及科學態度與科學方法培養。
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    認識身旁的小傢伙(19)--探討昆蟲免疫系統之敵我辨識與記憶效應等性質的實驗方法
    (國立臺灣師範大學科學教育中心, 2017-05-??) 吳季昀; 蔡任圃