Browsing by Author "吳端靜"

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    女大學生親職化、關係性自我與愛情關係適應之相關研究
    (2012) 吳端靜; Dung-Ching,Wu
    本研究在探討女大學生親職化、關係性自我與愛情關係適應之關係。本研究採問卷調查法，以便利取樣方式蒐集台灣北部地區公私立大學的948名女大學生為有效樣本。本研究工具包括「過去和現在親職化量表」、「關係性自我量表」以及「愛情關係適應量表」。資料經過多變項變異數分析、典型相關和多元迴歸分析後，主要研究發現如下： 一、不同出生序、父母婚姻狀況之女大學生在親職化程度上有顯著差異。 二、不同出生序之女大學生在愛情關係適應上有顯著差異；但不同父母婚姻狀況之女大學生則無。 三、不同親職化程度的女大學生，在愛情關係適應上有顯著差異，其中「高親職化組」與「非高親職化組」在「衝突/矛盾」和「自主/共生」等面向有顯著差異。 四、在高度親職化女大學生中，親職化程度改變者與未改變者，在愛情關係適應上有顯著差異，特別在「滿意/成長」和「衝突/矛盾」兩個面向上。 五、不同親職化程度的女大學生，在關係性自我上有顯著差異，其中「高親職化組」與「非高親職化組」在「分離式自我」、「平衡關懷」及「以他人為首」等面向有顯著差異。 六、在高度親職化女大學生中，親職化程度改變者與未改變者，在關係性自我上有顯著差異，特別在「平衡關懷」上有顯著差異。 七、女大學生親職化與愛情關係適應之間有顯著典型相關，其中親職化的「不公平性」和「情感性照顧」與愛情關係適應的「矛盾/衝突」感受呈現正相關；而親職化的「功能性照顧」與愛情關係適應的「滿意/成長」亦呈現正相關。 八、女大學生親職化與關係性自我之間有顯著典型相關，其中親職化的「不公平性」與關係性自我的「連結性自我」和「平衡關懷」呈現負相關；親職化的「情感性照顧」與關係性自我的「連結性自我」、「平衡關懷」與「以他人為首」呈現正相關；而親職化的「功能性照顧」與關係性自我的「連結性自我」呈現正相關。 九、女大學生關係性自我與愛情關係適應之間有顯著典型相關，其中關係性自我的「分離式自我」、「以他人為首」與愛情關係適應的「衝突/矛盾」和「自主/共生」呈現正相關；關係性自我的「連結性自我」、「平衡關懷」與愛情關係適應的「滿意/成長」呈現正相關。 十、女大學生親職化、關係性自我對愛情關係適應有具有預測力。 最後依據本研究之發現，針對親職、心理諮商與學校教育以及未來研究方向提出具體建議。