Browsing by Author "吳詩媛"

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    邊緣／異己之歌：五位性別少數的性別認同與學校生活適應
    (2010) 吳詩媛; Shih-yuan, Wu.
    本研究從五位性別少數的主體觀點出發，呈現其性別認同的面向，目的在於檢視這些性別少數抗拒主流性別認同發展的過程，希望透過描寫他們的生命故事，能夠替那些邊緣／異己發聲，並且思考性別多元的可能。本研究採取質性研究，邀請五位性別少數者擔任研究參與者。資料收集方面，採取半結構式的訪談方法，訪談他們的生命世界，包括家庭、學校，以及構成他們性別認同發展之過程。當研究逐漸成形時，我們也可以發現性別議題有很多值得探討的空間，故本研究將焦點放在幾個問題意識上，分別是「性別少數如何面對自己的生活世界？」、「性別少數如何適應學校生活？」、「性別少數如何建構其性別認同？」，以了解性別少數如何在性別二元中尋找詮釋自我的新意。 在研究發現的部分，首先，在分別呈現五位性別少數的生命經驗後，結果歸納出她們有以下幾個主要的性別認同展演特質：分別是顛覆叛逆的性別特質、孤單早熟的人生旅程、獨善其身的處世原則。接著，整理歸納五位性別少數在學校生活適應上，面對同儕、教師或行政人員壓迫時採用的抵抗策略，分別為「自我肯認」、「喬裝矇騙」、「見機行事」、「特殊才能」與「降低風險」。最後，研究者再根據他們的性別認同和在學校所遭受的對待，提出結論與啟示。