Browsing by Author "呂天福"

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    探索教育活動對國中生挫折復原力影響之研究─以台北市某國中為例
    (2011) 呂天福
    研究旨在探討探索教育活動對國中生之挫折復原力之影響，並分析探索教育活動對國中生挫折復原力之影響因素。本研究並就調查所得資料進行統計分析、與質性討論，據以形成結論，提出建議，以供國民中學教師及教育等相關單位與人員作為設計青少年探索教育活動之參考。 本研究從量化分析的數據來看，學生在整體挫折復原力已有顯著提升，可知探索教育活動教學之後對學生挫折復原力應有正向之影響。而就背景而言，性別是影響因素，女學生在整體挫折復原力上優於男學生，社經背景則較無明顯影響。而有關探索教育活動對國中生挫折復原力之影響因素，則歸納以下面向：問題解決與認知成熟能力、希望與樂觀、同理心與人際互動、情緒調節能力、自我反思能力、團體動力。