Browsing by Author "康瑜芳"

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    國中資訊組長之社會網路分析
    (2008) 康瑜芳
    　　本研究從社會網路分析（Social Network Analysis）角度研究台北市國中資訊組長之資訊科技實務分享網路及資訊科技融入教學諮詢網路。每一個網路有「獲得」及「回饋」兩個面向，從七個社會網路分析指標進行分析，包括密度、可達性、相互性、中心性、中介者角色、結構洞、子群組。 　　本研究訪談台北市39位國中資訊組長，使用UCINET 6及Pajek 1.19進行資料分析。結論如下： 1.資訊組長之資訊科技實務分享網路明顯大於資訊科技融入教學諮詢網路。 2.在資訊科技實務分享網路與資訊科技融入教學諮詢網路中，「獲得」網路明顯大於「回饋」網路。 3.資訊科技實務回饋網路密度越高，資訊組長學校任教年資越高。 4.教育網路中心於資訊科技實務分享網路與資訊科技融入教學諮詢網路中的中介功能不多。