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    綜合高中學生體育選修阻礙因素、選修動機及選修學習滿意度之研究
    (2009) 廖健順
    本研究旨在探討綜合高中學生體育選修阻礙、選修動機及選修學習滿意度之情形，採立意分層抽樣方式，調查全國綜合高中有實施體育選修學校之學生為研究對象，寄發問卷1020份，回收問卷994份，得回收率97.4％。並將所得資料分別以描述統計、t檢定及費雪事後比較法等統計方法進行分析，獲致研究結果如下： 一、綜合高中學生體育課程選修的實施情形，有兩成學生未選修體育課程；男生選修高於女生；實施方式已從傳統隨班體育課程趨向興趣選項運動課程。 二、綜合高中學生在選修阻礙因素中以「課業壓力」最高；在選修動機因素則以「運動興趣」最高；在選修學習滿意度上則以「同儕之間」為最滿意。 三、在不同背景變項之綜合高中學生體育選修阻礙因素，以「運動技能」不佳較為顯著；在體育選修動機方面，受「運動興趣」及「社會需求」所影響；在體育選修學習滿意度則以「教師教學」、「場地設備」及「同儕關係」等因素滿意度較高。 四、綜合高中學生體育選修阻礙因素愈高，其選修動機就愈低；反之，選修動機愈高，其選修阻礙就愈低。在學生體育選修動機方面，動機愈高，其選修學習滿意度愈高；反之，選修動機愈低，其選修學習滿意度就愈低。