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    影響中學學生網路成癮與虛擬人際關係之相關因素研究-以臺中縣某中學為例
    (2009) 廖家和; Chiang-Ho Liao
    本研究旨在探討台中縣某完全中學學生網路使用情況、網路使用動機、內外控人格特質、真實人際關係、網路成癮與虛擬人際關係之相關研究。本研究採取問卷調查方式,問卷參考陳淑蕙網路成癮問卷、賴靜瀅內外控量表、陳嬿竹真實與網路人際互動量表、董潔如網路使用動機量表以及相關問卷以及相關文獻集結而成。於2009年5月以隨機抽樣抽取該校每年級各兩班作為研究樣本,共有405位學生參與,回收384份有效問卷,經統計分析後,茲將本研究所得結論歸納如下: 一、整體受試樣本之網路使用動機前三名為「作為娛樂」、「打發時間」、「線上聯絡朋友(用MSN、即時通等)」。由此可知研究對象上網的主要動機為社交動機。 二、偏向外控人格特質的學生較具網路成癮傾向;真實人際關係互動性較低的學生有較高的網路成癮傾向。 三、在家中有無網路設備、主要上網地點、每天平均上網時數、每週平均上網天數及內外控人格特質方面,在整體網路成癮及各層面皆達顯著差異。 四、在家中有無電腦設備、家中有無網路設備、每天平均上網時數,在訊息性揭露、親密性揭露及虛擬人際關係皆達顯著差異。 五、研究對象社會人口學變項、網路成癮對虛擬人際關係具有顯著預測力,聯合解釋變異量為36%。

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