Browsing by Author "廖書涵"

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    臺灣地區高中職學生正確使用制酸劑知識、效能及藥袋素養之研究
    (2015) 廖書涵; Liau, Shu-Han
    本研究目的在探討臺灣高中職學生正確使用制酸劑知識、效能及藥袋素養的現況及相關因素。研究對象為103學年度第一學期全國高中職學生為研究對象，採抽取率與單位大小成比例之等距抽樣法。研究工具採自填結構式網路調查問卷，共調查20所學校，計1947名學生完成問卷填寫。研究結果如下： 一、五成學生過去一年曾有胃痛，三成以上學生曾胃酸過多，約兩成學生有服用制酸劑。三成以上學生因課業壓力、熬夜、吃刺激性的食物、三餐不定時等原因而胃痛。超過三成學生至藥局購買藥品時不會看藥盒或仿單說明。 二、超過三成學生答錯或不知道「吃藥一定要搭配制酸劑（胃藥）才不會傷胃」是錯誤的觀念，也不知道制酸劑與其他藥品一起服用，可能會影響其他藥品療效。 三、學生的正確使用制酸劑效能與藥袋素養呈中高程度。 四、複迴歸分析結果顯示，學生為女性、會看藥盒或仿單使用說明、正確使用制酸劑知識愈高及正確使用制酸劑的效能愈高者，其藥袋素養就愈高。 建議學校積極推動正確用藥教育、增能學生的健康生活型態、加強正確使用制酸劑的宣導，以提升學生正確使用藥物的知能與行為。