Browsing by Author "張幼華"

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    如何落實永續發展？以整合型科技接受模型探討企業數位學習之使用意圖與學習成效
    (2021) 張幼華; Chang, Yu-Hua
    本研究以整合型科技接受模型為基礎，前置變項分別為績效期望、努力期望、群體影響、有利條件，以Kirkpatrick學習成效評估為結果變項，分別為反應、學習、行為、成效四個階層，並以使用意圖作為中介變項。此研究目的試圖了解企業使用以數位學習，學習永續發展的使用意圖及學習成效。本研究以紙本及網路問卷為工具的方式進行調查，針對組織層級進行研究，本研究對象為已發展永續發展且使用數位學習進行教育訓練之台灣企業，發送問卷對象為企業中在執行數位學習及永續發展之單位主管，共回收有效問卷86份。研究結果使用SPSS23.0及Smart PLS進行分析，研究結果顯示僅有努力期望及有利條件，對於使用意圖具有正向之影響，其他假設並未成立。本研究結果有助於企業在執行相關專案時給予好的建議，應該將操作上的容易程度作為考量的重點，且在執行時組織應給予最大的協助與系統的支持，如此方能提升永續發展的使用意圖故本研究結果可提供企業做為規畫未來專案之參考。