Browsing by Author "戴晨修"

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    十二年國民基本教育課程之 中學實地情境學習理念與實施
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2019-03-??) 黃儒傑; 戴晨修; 洪梅芳; Ju-Chieh Huang, Chen-Hsiu Tai, Mei-Fang Hung
    實地情境學習是十二年國民基本教育課程新納入的重要焦點之一，強調透過戶外教育、產業實習、服務學習等實地情境，連結學生學習與生活的最後關鍵一哩路，經由跨領域的整合與活用，進行理論與實務交互辯證，增進核心素養的學習。本文針對實地情境學習的意涵、中學實地情境學習的教學設計示例、實地情境學習的實施策略與學習效果、以及實地情境學習的願景加以探討，以供學校教師在未來實施十二年國民基本教育課程之參考。