Browsing by Author "朱婉芸"

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    臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師工作壓力及工作滿意度之研究
    (2013) 朱婉芸
    本研究旨在探討臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師的工作壓力與工作滿意度現況，探討不同背景變項與不同構面上的差異情形。並且分析不同背景變項臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師工作壓力與工作滿意度的情況。 本研究以101學年度擔任臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師為研究對象，採用問卷調查法，實施普查，共發出147份問卷，回收有效問卷共141份，有效回收率為95.92％。根據實際所得資料以SPSS for Windows統計套裝軟體進行統計分析，資料分析以描述統計、皮爾遜積差相關等進行資料處理分析與驗證。本研究實證結果發現： 1. 臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師，工作壓力以「行政負荷」、「專業知能」構面呈現高程度；以「上級要求」、「角色期待」構面呈現低程度。 2. 臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師，工作滿意度以「行政領導」、「人際關係」構面呈現高程度；以「薪資福利」構面呈現低程度。 3. 臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師於不同背景變項工作壓力有差異。 4. 臺北市立國民中學兼任輔導行政職務教師於不同背景變項工作滿意度有差異。 5. 工作壓力與工作滿意度呈現負相關