Browsing by Author "李勤岸老師"

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    台灣閩南語的閱讀與寫作(96)
    (國立臺灣師範大學, 2013-04-06)
    本課程採用母語直接教學法，全程使用母語（台灣閩南語）授課，但在關鍵詞會以華語及英語重複一次。此教學策略一方面讓學生浸淫在全語言的環境，達到語言學習最有利的效果;另一方面，又讓學生學習接受多元語言的態度。課堂上鼓勵學生使用母語報告或發問，但也不予以強迫，讓學生在無語言壓力的環境之下接受母語語文教育，並學習在民主時代中尊重語言權的態度。上課內容：1.閩南語書面語的文書系統簡介：全漢字、漢文字、拼音字文本。2.傳統戲曲、歌謠、俚諺、民間故事的選讀及漢字分析。3.台語文學各文體選讀及賞析。4.現代閩南語應用文、散文、詩、小說之創作練習。
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    台灣閩南語的閱讀與寫作(97)
    (國立臺灣師範大學, 2013-04-06)
    本課程採用母語直接教學法，全程使用母語(台灣閩南語)授課，但在關鍵詞會以華語及英語重複一次。此教學策略一方面讓學生浸淫在全語言的環境，達到語言學習最有利的效果;另一方面，又讓學生學習接受多元語言的態度。課堂上鼓勵學生使用母語報告或發問，但也不予以強迫，讓學生在無語言壓力的環境之下接受母語語文教育，並學習在民主時代中尊重語言權的態度。上課內容：1.閩南語書面語的文書系統簡介：漢字、拼音文本。2.台語文學各文體選讀及賞析。3.現代閩南語應用文、散文、詩、小說之創作練習。