Browsing by Author "李文心"

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    國中生冒險行為與其相關因素研究--以台中縣某國中為例
    (2010) 李文心; Wen-Hsin Lee
    本研究旨在探討台中縣某國民中學學生社會人口學、自我危險知覺與其冒險行為間之相關研究。本研究採取問卷調查方式，問卷設計藉由學生開放式問卷及相關國內外文獻集結而成。於2009年6月以隨機抽樣方式抽取該校一、二年級各四班以及三年級三班作為研究樣本，共計有374位學生參與，回收349份有效問卷，有效施測率為93.32%。經統計分析後，茲將本研究所得結論歸納如下： 一、整體受試樣本之冒險行為種類與地點以「走廊奔跑」為最多；校內冒險行為展現比例達93.7%，其中，一年級比例最高、曾因此而受傷者以二年級為最多；學業成績方面以「班級中間名次」之展現比例為最高。 二、性別與母親管教態度在冒險行為上有顯著差異，其中以男生較容易展現冒險行為；母親管教態度「專制權威」者之冒險行為發生率高於「民主開放」及「忽視冷漠」。 三、研究對象之社會人際關係與其冒險行為呈現顯著負相關、相關程度為低度相關；其自我危險知覺與冒險行為呈現顯著負相關、相關程度為中度相關。 四、社會人口學變項、自我危險知覺對冒險行為有顯著預測力，其聯合解釋量有31.2％的解釋量。
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    觀光真實性的形變與意涵:以德國歷史城市哈美恩為例
    (2014) 李文心; Li Wen Hsin
    摘要 真實性與文化商品化議題長久以來環環相扣。眼觀當代歷史城市因為觀光規劃失策而導致「系列性複製」、「迪士尼化」的失真現象比比皆是，令人再度反思觀光規劃的方式跟意義。究竟觀光真實性的形變、構築與文化商品化之交互關係為何? 綜觀當前相關的真實性學術論究呼籲，後續研究在繼有的三種真實性類型論(客觀、建構和存在真實性)架構上，應該採用更加綜合方式及多元視角去研究旅遊主體、客體間的相互關係以利解決區域觀光發展中發生的實際問題。因此，本研究將從官方觀光規劃者、當地表演者和觀光客三類主體者層次出發，以真實性類型論切題，引介兼具遺產觀光和童話觀光元素的德國哈美恩城為本，檢視該歷史城市在一系列文化商品化展演之中真實性的形變與意涵。就研究方法而言，由於本研究著重從城市之整體社會情境、不同主體者及旅遊客體的互動，來檢視真實性成因脈絡。故筆者依循過往真實性之社會研究方式，以質性研究為準。為求實證的完整度，筆者採用個案研究求證邏輯模式，分為前導階段之文件蒐集、第一階段之直接觀察法與訪談法、第二階段之電子郵件與facebook內容分析法，配合三階段不同目的執行以確保本個案多重來源蒐集。筆者以德國童話大道歷史城鎮哈美恩為例，期能向國內說明文藝觀光產品開發模式以及城市如何在相仿文藝觀光產品的競爭下建立起自身獨特、真實性。本研究結果確實呼應真實化新見解，時間演化、主客體互動的冷、熱式觀光真實化研究可以是解決歷史城市系列複製等實際問題的方法之一。此外，研究更梳理出觀光真實化理論架構 (定位、圍繞主題、創新與紀錄)，以作為歷史城市在理解、監管觀光真實化表現、功能和意義時考量條件之一。