Browsing by Author "李明修"

Now showing 1 - 2 of 2

POE教學策略在國中二年級「氧化還原」
(2011) 李明修; Li Ming-Shiu
本研究採質與量的研究法，目的在探討POE教學對國二學生氧化還原單元在學習上的影響。在量的研究上，使用準實驗研究法，藉由不等組前後測實驗設計，進行POE教學實驗五堂課，研究對象為臺中市黎明國中八年級兩個班的學生，分成實驗組37人、控制組34人，每組再區分為高、中、低不同的學習成就群，以比較兩組學生在氧化還原的學習成就、學習態度、學習方法的差異，以便進一步探討POE教學對哪一種成就群的學生有較大的影響。在質的方面，以POE學習單和訪談為作為研究工具，對實驗組蒐集質性的資料，進行歸納、分析和比較，以了解學生對POE教學的感受與評價。本研究使用的工具為：氧化還原學習成就測驗、自然科學習狀況問卷等。所蒐集之資料以平均數、標準差、共變數分析等統計方法加以分析。研究結果發現如下：一、POE教學能提升學生氧化還原單元的學習成效。二、POE教學對高、中、低不同成就群學生的概念保留影響，以增進低分成就群學生的學習概念保留，達顯著差異。三、POE教學對高、中、低不同成就群男生的學習成效影響，以增進中分群和低分成就群學生的學習成效，達顯著差異。四、POE教學對高、中、低不同成就群男生的概念保留影響，以增進低分成就群學生的學習概念保留，達顯著差異。五、POE教學對女生的學習成效及學習概念保留影響，未達顯著差異。六、POE教學對於學生的學習態度及學習方法沒有顯著提升的效果。七、實驗組學生對POE教學持正向肯定的態度。最後根據結果，本研究分別對國中教師及未來研究者提出建議，以供參考。
發力率訓練與冷療對前十字韌帶重建術後女性股四頭肌功能與額狀面落地生物力學的影響
(2025) 李明修; Li, Ming-Shiou
研究背景:女性為前十字韌帶 (anterior cruciate ligament, ACL) 傷害好發族群，術後常出現關節性肌肉自主抑制 (arthrogenic muscle inhibition, AMI)，導致股四頭肌功能下降與落地控制受損。儘管冷療與發力率訓練可改善此現象，目前尚缺乏探討其對術後女性肌肉功能與額狀面生物力學影響之研究。研究方法:本研究共招募 18 名 ACL 重建術後女性，依隨機方式分為控制組 (n = 5)、訓練組 (n = 6) 與冰敷訓練組 (n = 7)，進行為期 8 週、每週 3 次的介入訓練。介入前後測量股四頭肌最大等長收縮力 (maximal voluntary isometric contraction, MVIC)、中樞活化比 (central activation ratio, CAR)、絕對發力率 (absolute rate of torque development, aRTD)、標準化發力率 (normalized RTD, nRTD)，並評估單腳與雙腳落地任務中的額狀面風險參數。研究結果:三組在肌肉功能指標上皆未出現顯著差異，僅冰敷訓練組呈現 CAR 較大提升趨勢 (+2.5%)，但 aRTD 反而下降。前測 CAR 與 aRTD 之間呈顯著正相關 (r = .622，p = .006)，顯示 AMI 仍對發力能力具有神經性限制。部分落地風險參數出現時間主效應，整體落地趨勢朝風險方向改變，惟冰敷訓練組變化相對穩定。進一步分析顯示，在冰敷訓練組中，aRTD 變化量可顯著預測髖內收角度變化 (β = −0.763，p = .010);在雙腳落地任務中，aRTD 的提升則與軀幹側屈角度變化呈正相關 (β = 0.717，p = .048)，反映部分受試者仍存在偏移與補償模式。結論與建議:單一訓練策略難以全面改善 ACL 術後女性的肌肉功能與落地風險。RTD 的預測效果受限於介入方式、AMI 狀態與動作型態等交互調節因素。臨床上建議針對術後數月仍有神經抑制與肌力不足者，應結合去抑制策略與中樞導向訓練模式，並強化近端穩定性與動作策略調整，以促進股四頭肌功能恢復與降低 ACL 再傷研究生:李明修指導教授:黃昱倫風險。