Browsing by Author "李榮生"

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    加強國中與社區結合之途徑
    (師資培育與就業輔導處, 1984-02-??) 李榮生
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    大台北地區技職教師對高職轉型覺知之研究
    (國立臺灣師範大學工業教育學系, 2003-12-01) 徐昊杲; 李文昌; 李榮生; 林淑芬
    本研究主要目的在瞭解高職學校技職教師對高職轉型覺知之現況，並探討其影響之因素，根據研究結果，作出具體之結論及建言，以作為高職課程規劃、高職轉型等方向之參考。 本研究採用描述研究法，透過文獻探討與問卷調查方式達成。研究資料的蒐集則以研究者透過文獻分析為理論基礎，之後編製完成「技職教師對高職轉型覺知問卷」經預試及專家諮詢後完成，向大台北地區（台北市、台北縣、基隆市）之公私立高職學校技職教師隨機取樣，92年4月發出631份，5月問卷回收完畢，回收有效問卷為436份，有效問卷佔全部發卷比率為70%。蒐集所得資料經統計分析，獲致以下主要結論： 一、技職教師對社會期望構面達略不同意程度，至於技職教師配合學校措施、個人因應、積極參與及表達個人看法均呈現略為同意的看法。 二、影響高職學校技職教師對高職轉型覺知之因素，共有八個變項：公私立、性別、擔任課程、婚姻、參與產業合作情形、服務年資、擔任職務及取得證照情形。 最後，本研究根據研究發現、結論，分別對技職教師個人、學校及教育主管機關三方面提出建議，以期對於高職教育有所幫助。
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    大臺北地區技職教師對高職轉型覺知之研究
    (國立台灣師範大學工業教育學系, 2003-12-??) 徐昊杲; 李文昌; 李榮生; 林淑芬
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    研發中式飲食頻率問卷：編輯及處理系統
    (2002-05-25) 盧立卿; 張芳馨; 謝旺成; 許依玲; 李榮生; 任倩儀; 林琪芬
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    運動營養學
    (2008-01-01) 湯馥君; 施嘉美; 鄭景峰; 賴淑萍; 鄭小嵐; 李榮生; 張雅茹
    本書譯自《 SPORT NUTRITION： An Introduction to Energy Production and Performance》，是本運動營養導論型之教科書，提供學生有關營養及其與運動相關之完整資訊。本書之邏輯架構有助於授課教師之教學外，也有利於加強學生之學習與應用。本書內容有利於學習之特色如下： ■列有兩百多個圖表，強調 重要的運動營養觀念 與研究發現，使得本書易於理解。 ■提供了生化、生物、化學與生理之基本概念。 ■包括標準教科書之架構單元，如學習目標、重點整理與關鍵詞等。 本書有助於讀者學習運動營養之學理與應用，是學習運動營養科學之最佳用書。
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    高職教育變革中技職教師工作壓力
    (2005) 李榮生
    中文摘要 本研究以旨在探討高職教育變革中技職教師工作壓力感受與教師效能感相關之研究，為達成研究目的，進行相關文獻之蒐集及分析以作為研究架構的基礎，爾後自編「高職教育變革中技職教師工作壓力感受量表」。經項目分析、因素分析後具有良好的信、效度。與陳政偉所編之「高職教師效能感量表」，合成一份問卷作為量化資料蒐集之研究工具。樣本係以台灣地區九十二學年度辦理綜合高中73校中，抽取高職辦理綜合高中學校26所560位技職教師為施測對象，回收有效問卷共424份，有效回收率為75.71%。 本研究所使用的統計分析方法主要包括平均數（means）、標準差（standard deviation）、百分比（percentages）、平均數差異考驗（t-test）、單因子變異數分析（one-way ANOVA）、雪費事後比較法（schaffer’s posterior comparisons）、皮爾遜積差相關（pearson’s product-moment correlation ）等，經分析結果獲致下列結論： ㄧ、高職教育變革中技職教師工作壓力屬於高於中等程度。各構面之工作壓力以「變革負荷」達高壓力水準，「產業落差」、「修習第二專長」、「高職發展」達高於中等壓力水準，而以「學生行為」未達中等程度。 二、高職教育變革中技職教師效能感屬於高於中等程度。各構面之工作壓力以「個人教學效能感」最高，「個人專業效能感」次之，而以「一般教學效能感」未達中等程度。 三、不同「學校隸屬」、「性別」、「婚姻狀況」、「兼任職務」之技職教師工作壓力具有顯著差異。 四、不同「學校隸屬」、「性別」、「婚姻狀況」「參與產業」之技職教師效能感具有顯著差異。 五、高職教育變革中技職教師工作壓力與效能感具有顯著差異的相關。