Browsing by Author "李紫綺"

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    國小教師健康素養與健康資訊行為研究--以健康體位資訊為例
    (2020) 李紫綺; Lee,Tzu-Chi
    本研究目的旨在瞭解國小教師的健康素養和健康資訊行為，並著重於健康體位的健康素養為主要方向，探討不同教師個人背景、健康素養與健康資訊行為之間的關係。 本研究採用為問卷調查法，以臺中市之國小教師作為研究對象，使用教師個人背景資料、自覺健康狀況量表、中文多面向健康識能評估量表、健康資訊行為等四項問卷作為研究工具，資料蒐集方式以配額取樣實施，並以實體問卷為主、網路問卷為輔於 2019 年12 月至2020年1 月間進行問卷調查，總共回收 387 份有效問卷，再以敘述性統計、T 檢定、單因子變異數分析、Scheffe 事後比較、皮爾森積差相關分析等統計方法進行資料分析，獲得研究結果概述如下： 一、 國小教師健康素養之狀況達良好程度，以理解健康資訊為最高分，溝通與互動為最低分。 二、 國小教師個人背景變項與健康素養之相關:不同年齡、職務、教學年資、運動習慣及自覺健康狀態在健康素養達顯著差異。 三、 國小教師在飲食相關保健上有較高的資訊需求。 四、 國小教師多因個人興趣與好奇查詢健康資訊。 五、 國小教師多利用網路搜尋方式得知健康資訊。 六、 國小教師個人背景變項與健康資訊行為之相關:不同年齡、職務、教學年資、婚姻狀態、子女數、運動習慣及自覺健康狀態在健康資訊行為達顯著差異。 七、 國小教師之健康素養與健康資訊行為有中等程度正相關。 最後，依據實證研究發現與結果提出建議，以作為教育單位及未來學術研究之參考。