Browsing by Author "林宛儒"

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    國民中學校長評鑑應用於校長遴選之探究
    (2020) 林宛儒; Lin, Wan-Ju
    國內有許多關於校長遴選與校長評鑑的研究，然而少有研究聚焦於校長遴選與校長評鑑的連結。本研究旨在探討國中校長遴選與校長評鑑的關係，希望能對此二制度的連結提出相關建議。研究採個案研究取徑，半結構式訪談法蒐集資料，選擇兩個縣市為研究場域，以熟悉國中校長遴選及校長評鑑制度的教育局處人員、專家學者及國中校長為研究對象，共計16位受訪者。本研究的研究結果分為校長遴選的考量因素、校長評鑑的定位與應用、校長評鑑結果應用於校長遴選決定的現況與限制三部分。 一、校長遴選的考量因素： （一）校長遴選委員會的組成比例、浮動委員的設立影響校長遴選委員的考量因素。 （二）校長遴選的考量因素包含校長能力與條件、校長和出缺學校家長及教師的意見、校長和出缺學校的適配、校長和遴選委員的關係。 二、校長評鑑的定位與應用： （一）校長評鑑可應用在人事、改進、肯定三面向。 （二）校長評鑑的改進功能較為缺乏。 三、校長評鑑結果應用於校長遴選決定的現況與限制： （一）校長評鑑在校長遴選的應用是權變的，強調個案考量； （二）校長評鑑和校長遴選的連結性不高，對教育有負面影響； （三）校長遴選應參考校長評鑑資料，但仍需綜合考量其他因素； （四）校長遴選、校長評鑑、連結系統有各自的限制，整合應用較困難。