Browsing by Author "林宛慧"

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    國中生人際關係、人際衝突因應策略與心理健康之相關研究－以宜蘭地區為例
    (2016) 林宛慧; Lin, Wan-Hui
    國中生人際關係、人際衝突因應策略與心理健康之相關研究 ―以宜蘭地區為例 中文摘要 　　本研究旨在探討國中生之人際關係、人際衝突因應策略與心理健康之間的關係，以宜蘭地區之公立國中生740人為研究對象。研究工具包括「中學生人際關係量表」、「國中生人際互動量表」、「正向心理健康量表」。並以描述統計、獨立樣本t考驗、單變量變異數分析、積差相關、典型相關、多元迴歸分析等統計方法進行處理。研究結果如下： 一、國中女生人際關係優於國中男生，而國中男生較國中女生傾向使用「競爭策略」因應人際衝突，在心理健康中「自我悅納」程度較佳。 二、七年級學生在人際關係中的「人際困擾」解決能力與「心理健康」都較佳，並較八、九年級少用「競爭策略」與「逃避策略」等負向人際衝突因應策略。 三、國中生人際關係、人際衝突因應策略與心理健康三者之間有關係。 四、根據典型相關，國中生就人際關係與策略而言，愈少使用「競爭策略」與「逃避策略」因應人際衝突者，及「人際困擾」解決能力愈佳者，其在心理健康中「情緒平衡」層面表現愈佳。 五、從多元迴歸分析中，人關係與人際衝突因應策略能有效預測心理健康約46%的變異量，而人際關係中的變項中，又以「人際認知」對心理健康的預測力較高。 　　最後，根據上述研究結果進行討論並提出相關建議，做為實務工作者及未來 研究之參考。