Browsing by Author "林意華"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    新北市國中教師理財教育課程重要性相關因素之研究
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2017-06-??) 曾永清; 張家瑞; 林意華; Yung-Ching Tseng; Chia-Jui Chang; Yi-Hua Lin
    國中教師乃是國中理財教育課程的真正實踐者，若能針對國中教師的理財素養與理財教育認知進行調查，將有助於日後理財教育課程的推動及發展。本研究採用問卷調查法，對象為新北市的國中教師，獲致有效問卷份634份。本研究SEM估計發現：理財興趣會影響國中教師的理財素養、課程標準瞭解度和課程標準重要性的認知；而國中教師修習理財課程與理財實務經驗對其課程標準瞭解度有直接影響，對課程標準重要性的認知有間接影響；教師的理財素養對其課程標準瞭解度有直接效果，但是對課程標準重要性無直接影響。
  • No Thumbnail Available
    Item
    新北市國中教師理財素養與理財教育認知之相關研究
    (2011) 林意華
    本研究旨在探討新北市國民中學教師理財素養與理財教育認知的關係。本研究採用問卷調查法，以自編之「新北市國中教師理財素養與理財教育認知調查問卷」為研究工具，進行問卷調查研究。其研究母群體為新北市的國中教師，獲致有效問卷634份。調查所得資料以SPSS 19.0電腦統計套裝軟體進行以描述統計、t考驗、單因子變異數分析與事後多重比較、斯皮爾曼相關、多元迴歸分析、典型相關量化方法處理。根據資料分析結果，本研究之主要發現摘述如下： 一、新北市國中教師的理財素養程度屬於普通中上。 二、新北市國中教師對理財教育能力指標的了解程度具有一定程度的了解。並認為理財教育能力指標對國中學生具有相當程度的重要性。 三、不同教育程度、服務年資、不同任教科目、社會學習領域教學年資、對理財相關知識的興趣、是否曾有儲蓄之外的理財實務經驗等背景變項的國中教師，其理財素養具有顯著差異。 四、不同服務年資、不同任教科目、對理財相關知識的興趣、是否曾有儲蓄之外的理財實務經驗等背景變項的國中教師，其對理財教育的了解程度具有顯著差異；不同服務學校所在地、對理財相關知識的興趣、是否曾有儲蓄之外的理財實務經驗等背景變項的國中教師，其對理財教育的重要程度具有顯著差異。 五、新北市國中教師的理財素養與理財教育認知呈現顯著正相關。 六、根據迴歸分析得知教師理財教育認知對其理財素養具有解釋力。 七、國中教師認為理財教育對學生重要程度與教師對理財教育了解程度之間具有顯著相關。