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    青少年情緒智能、復原力與生活適應之相關研究
    (2010) 林浥雰; Lin I Fen
    本研究旨在探討不同背景變項的青少年在情緒智能、復原力與生活適應的差異情形,及青少年情緒智能、復原力、與生活適應的關係。本研究方法為問卷調查法,研究者以臺北市、臺北縣之高中職一、二、三年級的2143位學生為研究對象。以「中學生情緒智能量表」、「青少年復原力量表」與「中學生生活適應量表」為研究工具,調查所得的資料以多變量變異數分析、Tukey事後比較法、皮爾森積差相關、典型相關、多元逐步迴歸分析等統計方法進行資料處理及分析,茲將本研究的主要發現分述如下: 1.不同性別及年級的青少年,無論在情緒智能、復原力與生活適應整體或分層面上,均有差異。 2.青少年情緒智能與復原力有顯著正相關存在。 3.青少年情緒智能與生活適應有顯著正相關存在。 4.青少年復原力與生活適應有顯著正相關存在。 5.青少年復原力之四個分量表可聯合預測生活適應,其中「面對挑戰的勇氣」的預測力最高。 最後,本研究根據研究結果進行討論並提出建議,以作為未來實務工作者之參考。

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