Browsing by Author "楊舒帆"

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    臺灣棒球運動政策社群關係之探究─以振興棒球運動總計畫制定過程為例
    (2016) 楊舒帆; Yang, Shu-Fan
    「振興棒球運動總計畫」是體委會在2010年制定的運動政策，共投入20億2,500萬元經費，為臺灣棒球運動政策寫下新頁。此計畫導因是中華成棒代表隊在2008年北京奧運以及2009年經典賽資格賽，兩度兵敗中國，再加上「黑米事件」及「黑象事件」等職棒簽賭案爆發，使得棒球發展備受考驗。因此有球迷在2009年11月發起一連串抗爭行動並走上街頭，倡議政府解決問題；總統馬英九回應其訴求並召開「棒球國是座談會」，當場指示行政院組成專案小組，由體委會作為主要負責的政策幕僚。在公部門部分，納入教育部、內政部、法務部及財政部等單位；在非政府組織部份，則有中華職棒大聯盟、四支職棒球團、中華民國棒球協會、職棒球員工會、專家及球迷等共同參與制定政策，進而催生「振興棒球運動總計畫」。本研究旨在瞭解政策制定過程中社群成員的權力互動過程。以Rhodes (1997) 的政策社群途徑與中國學者趙德余 (2011) 的政策決策模式作為本研究分析依據，並採用半結構式的訪談及內容分析法作進行此一研究。研究結果發現，首先，「振興棒球運動總計畫」的制定政策社群，其參與者資格受限，是由體委會提出社群成員名單再由總統及行政院副院長賦予與會的合法地位。其次，社群成員間互動頻率高，定期召開相關會議，私下也有互動。再者，資源分配為交換關係。最後，權力運作模式中，由於行政院具有把關政策內容的決策權力，政策社群成員在會議中雖然能夠充分表達意見，但最後決定權仍在於行政院；因此，在制定過程中，「垂直」的命令與說服的現象，比「水平」的協商更為顯著。
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    轉化學習觀點下的
澳洲工作假期與生態打工換宿
    (2016) 楊舒帆; Yang, Shu-Fan
    西元2004年起，台灣與澳洲簽署工作假期簽證協定，至今已超過十四萬人次赴澳壯遊，居各目的國首位，其中已有上萬名台灣人透過WWOOF （World Wide Opportunities on Organic Farms）等平台參與生態打工換宿，可視為環境危機四伏下，透過另類生活進行環境教育的機會。 本研究以轉化學習（Transformative Learning）的觀點 ，匯集質性資料和訪談結果，依據轉化學習理論調查架構編制問卷，立意取樣400位澳洲工作假期的台灣參與者為研究對象，探討影響續行動、觀點層面的轉化學習因素和成果。 研究結果顯示澳洲工作假期經驗確實有助台灣年輕人建構更整全的永續觀點：啟動社會批判、實踐綠色飲食行動。澳洲的生活理念、農牧工作體驗和自然景觀帶給受訪者最多震撼。整體經驗對受訪者永續觀點社會面上的影響仍甚於環境面。國際生態打工換宿參與者在動手做、實踐永續生活的能力則普遍較台灣參與者為高。 觸發事件的震撼程度直接影響轉化學習過程但並未直接影響轉化學習成果，顯示經驗的品質取決於學習過程的消化，有賴個別轉化學習能力。先前的轉化學習成果有助於後續進階的轉化學習，即轉化學習的能力是可以累積的。研究建議欲透過海外工作假期拓展視野者，透過關注社會環境議題、參與社會行動或志願服務，培養批判性反思等轉化學習所需的能力。