Browsing by Author "楊雯蕙"

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    「滑」「歷」的挑戰─行動載具融入高中歷史教學之研究
    (2018) 楊雯蕙; Yang, Wen-Hui
    伴隨教育政策的變革與資訊科技的日新月異，新式的資訊工具─「行動載具」是否能夠運用於多元化的歷史教學中，並有效輔助高中歷史教學的核心能力培養，是值得探究的議題。 本文欲討論行動載具運用於歷史教學的可行性，透過歸納高中歷史教學的發展概況與資訊科技運用於教學的發展歷程，提出歷史教學與行動載具結合為時代趨勢之一，以行動載具適用於歷史課程的教學理論為輔助，檢視歷史教材適用於行動載具的特性與相關資源，示範行動載具融入歷史課程的具體策略與適用的APP軟體。並藉由歷時三年的高中歷史教學的實務應用，從課程架構、教材內容的分析，探討如何進行教學活動的設計、強化不同學習階段的學習能力。最後藉由三年實際教學活動的過程與課後學習單的分析，以歷史科核心能力評量標準等級，對學生的學習成效進行分析與檢討，並就研究成果與教學省思，論證行動載具運用於歷史教學的可行性與優勢。
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    行動載具（平板電腦）融入高中歷史教學的初探—以「中國近代史教材」為例
    (國立台灣師範大學歷史學系, 2016-12-??) 楊雯蕙
    在資訊科技融入教學逐步成為臺灣教育的重要議題之一的今日，高中歷史課堂中如何運用新式的資訊工具協助教師發展課程、引導學生學習，是一值得探究的問題。本文以「行動載具」作為資訊融入高中歷史科教學的媒介，藉由分析行動載具運用於教學的特色與學習理論，提出行動載具運用於歷史教學的策略，並以中國近代史教材為例，進行教材之製作與教學活動設計，最後對於此一教學活動進行行動載具融入教學的檢討。期能夠透過筆者的嘗試，提供高中歷史教師與教育先進們對於資訊科技運用於歷史教學有更多的參考。