Browsing by Author "洪瑋蔓"

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    冒險治療培訓工作坊對高中職輔導教師自我覺察之影響
    (台灣輔導與諮商學會, 2014-04-01) 謝智謀; 洪瑋蔓
    本研究旨在探討高中職教師於冒險治療培訓中的學習經驗、自我覺察及影響。以質性研究方式針對高中職輔導教師冒險治療四梯次培訓工作坊中的七位受訪者，作兩次深入訪談及分區迷你焦點訪談共三階段訪談，得研究結果如下：受訪者在培訓中所引發的自我覺察包含了「個人的覺察」以及「在工作與工作關係上的覺察」兩大面向。本研究建議後續研究可進一步增加男性研究對象數量、擴大研究對象工作性質或專業背景多樣性及縮小研究資料收集範圍。實務方面，本研究建議未來教育當局能積極推廣此類教師研習，以期為學校輔導工作注入新的輔導與教學模式。