Browsing by Author "王宜婷"

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桃園「戰南北」的地方意義：區域化的探究
(2022) 王宜婷; Wang, Yi-Ting
本文利用新區域地理學的觀點，探討桃園市會劃分出南北的原因，且針對宗教、政治、教育等不同面向，梳理南北桃園是如何影響這三個面向，歸納出「戰南北」對桃園居民的影響。以文獻分析為研究方法，整理桃園相關文獻資料，找出桃園劃分原因和影響面向。由於桃園「戰南北」的議題存在非常久，主要會分成南北桃園的原因為族群，從清領時期大量的漢人移入開墾，閩南人主要聚集在北桃園，而客家人聚集在南桃園，直到日治時期做了人口統計，發現桃園呈現出「北閩南客」的現象，因此，在重新劃分行政區界時，即依據族群分布而設立桃園郡、中壢郡和大溪郡。根據族群分布桃園被劃分成以桃園區為核心的北桃園，其中包含八德區、大園區、大溪區、蘆竹區、龜山區六個行政區 ; 以中壢區為核心的南桃園，包含平鎮區、龍潭區、楊梅區、新屋區、觀音區六個行政區。本文探討土地公廟和伯公廟的分布，因伯公是客家人對土地公的稱呼，藉由名稱的差異，觀察出伯公廟多分布於南桃園地區，驗證桃園呈現「北閩南客」，且在土地公廟的分布上，也有南北區域化。在早期閩客械鬥多，加上族群認同，導致南北區界劃分明顯，也顯現在桃園的政治上，當時為了平衡兩方族群的勢力和避免紛爭，所以在第一屆縣長選舉過後，有了不成文的南北輪替傳統，每兩屆會換另一區域的人當縣長，而議長會由與縣長不同區域的人出任，以達到南北發展均衡，此傳統維持了近五十年之久，使桃園人的南北意識深植於心。在教育上，由於桃園高中與中央大學附屬中壢高中這兩所高中的入學成績相近，所以探討入學的學生來源，發現位在北桃園的桃園高中，學生主要來自於北桃園地區，而位在南桃園的中央大學附屬中壢高中，學生來自南桃園的比例較高，主要與桃園的交通路網分成南北兩個核心有關，以致學生會依照生活圈和交通易達性而做選擇。在桃園境內，有許多面向皆有南北劃分的現象，且彼此互相影響，也讓桃園居民有了南北意識，此意識不斷影響著人們的想法和選擇，加深對於區域的認同感，使得南北區界愈發明顯。