Browsing by Author "王曉玲"

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    上官婉兒及其詩歌研究
    (2019) 王曉玲; Wang, Hsiao-Ling
    上官婉兒是初唐時期結束前二十多年的一位風雲人物，也是當時的文壇主持。她位居權要，游刃在政治事變之中，深陷於權謀狡詐中，對於當時的政治環境和文化風向影響相當大。她所擁有的文學意識、主導的文學活動和宮廷式的文學創作等都對當世的文人們有著非常顯明的領導作用。而她獨具特色的詩歌創作理論以及她在宮廷酬唱活動中的評判地位，對唐詩的發展都產生了一定的影響。仔細研究這一時期的詩歌在形式上走向了成熟風骨，為盛唐詩歌的多元創作做了多方面的準備。
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    圖書館建置數位學習平台之策略與實務
    (2009-05-25) 王曉玲; 歐美伶; 許全守
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    金門地區國中生數位學習能力之研究
    (2008) 王曉玲
    本研究旨在瞭解金門地區國中學生數位學習能力之表現，分析不同背景的學生其數位學習能力的差異，並探討家庭社經背景、家庭資訊環境與學校資訊教育對學生數位學習能力的影響。 研究方法採文獻探討與問卷調查，依據研究目的，普查金門地區八年級國中學生之意見。問卷共計發放711份問卷，實際回收672，去除填答不全者，有效卷632份(94.0％)。經以統計分析，歸納結論如下： 一、金門地區國中生的數位學習能力表現大多受家庭社經背景影響，而學生的家庭社經背景普遍不高。 (一)金門地區國中學生家庭成員的資訊能力，影響學生的數位學習能力。 (二)金門地區國中學生家中有無電腦與網路設備，影響學生的數位學習能力。 二、金門地區國中生的數位學習能力表現與國內的國中生並無顯著差異發現。 三、金門地區國中學生使用電腦與網路的時數多寡，影響學生的數位學習能力，而學生使用電腦與網路的時數呈現兩極化。 四、金門地區國中學校資訊教育內容大致相同，各校學生數位能力除套裝軟體之使用外，其他並無明顯差異。 五、學生的套裝軟體的應用能力來自於學校資訊教育，與家中有無資訊設備關係不大。 根據上述結論，本研究對金門地區的教育行政機關、學校行政單位及後續學術研究提出具體建議。 關鍵字：金門地區、國中學生、數位學習、數位學習能力