Browsing by Author "羅凱霖"

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    大專生在運動教育模式體育課中所體驗身體素養之探討
    (2020) 羅凱霖; Lo, Hoi-Lam
    本研究目的：近年來，身體素養的議題在國際上受到高度的關注，其基礎立場與終身旅程的觀點，對於挑戰日趨嚴峻的大專體育課程與教學的價值與意義，提供一個新的契機。基於此，本研究探討普通體育籃球課實施運動教育模式對大專生身體素養的影響情況為何，以作精進大專體育教學品質之參酌。方法：研究對象為臺北市某國立大學選修普通體育籃球課的一個班級學生50人（女生14人，男生36人），實施十五周運動教育模式作基礎，加上素養導向的籃球課。透過觀察日誌、學生焦點團體訪談、學生心得、以及身體素養量旅程評量矩陣 (IPLA Matrix) 蒐集資料，以了解學生在實施運動教育模式的教學前後，關於身體素養的改變情形。結果：學生在身體素養量旅程評量矩陣的統計有明顯的改變，學生在學習過程中關於身體素養的面向，具有的正向知覺與經驗。建議：適當分組和課程設計令整個班級的掌握度提高及迎合學生的獨特性，後續研究則仍須針對其他運動項目及跟進學生課餘身體活動量評量議題進行探討。