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    新北市國中生隱私權認知與態度之研究
    (2016) 莊琬琳; Chuang, Wan-Lin
    本研究旨在瞭解新北市國中學生的隱私權認知與態度。為達研究目的,根據文獻探討及相關研究之結果進行問卷設計,研究對象為104學年度新北市公立國中(不含私立學校)之國中七、八、九年級學生,共發放8所國中,24個班級,獲得有效問卷571份。根據受試者填答的結果,以「描述統計」、「t考驗」、「單因子變異數分析」、「皮爾遜積差相關」等統計方法,進行資料分析。 根據分析之結果,本研究獲得結論如下: 一、新北市國中生隱私權認知程度良好,在「生活私密領域隱私權」構面的認知表現較佳。 二、新北市國中生隱私權態度表現積極、正向,在「生活私密領域隱私權」構面態度表現較佳。 三、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權認知之差異性分析,發現「性別」、「年級」、「學校地區」、「家庭背景」變項在隱私權認知有顯著差異存在。 四、新北市國中生依其不同背景變項在隱私權態度之差異性分析,得到「性別」、「年級」、「學校地區」變項在隱私權態度上有顯著差異存在。 五、新北市國中生的隱私權認知與隱私權態度之間為正相關,表示學生的隱私權認知程度愈高,其隱私權態度愈積極。

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