Browsing by Author "蔡沂倫"

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    A.N. Whitehead教育韻律觀及其在111年國中教育會考數學科之應用研究
    (2024) 蔡沂倫; TSAI, Yi-Lun
    本研究旨在探究Whitehead的教育韻律觀何以在數學學習中實踐，藉由針對國中教育會考數學科的試題分析，以分析結果作為切入點，實際將Whitehead教育韻律觀的理念適時引入數學的學習脈絡中。研究方法主要包含對國中教育會考數學科的試題分析以及Whitehead過程哲學與教育韻律觀的探究與對話。研究結果表明，教育韻律觀理念與數學學習歷程上具有契合性，且在學生的數學學習脈絡中，根據教育韻律觀理念的指引下，為部分學習內容的安排與教學提供哲學面向的分析視角。基於前述研究結果，本研究嘗試提出三種不同面向之建議：國中教育會考命題中心的試題設計策略、教師教學內容及方法的關鍵，以及後續研究的試題分析與教育韻律觀二者更深入的探究與應用。根據這些建議，期許本研究能夠在試題分析或數學學習探究等領域，發展出哲學與教育學等新視角。