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    台灣歷史社會學的發展(1960-1990)
    (2003) 蕭令杰
    1960-1990台灣的社會科學始終與美國核心學術發展亦步亦趨,在學術世界體系中屬於被動 的從屬地位。1970年代行為科學影響下的社會科學,基本預設是「非歷史」的,因此歷史 學無法跟社會科學有對等互動,歷史學只是社會科學理論的消費者。 隨著世界社會科學理論的變遷,舊有學術框架限制的打破,1980年代社會學體認到理論本 土化的重要。但要建立符合本土社會文化的理論,必須有賴對本土社會的研究,因此歷史 社會學重新受到世界學術體系的重視,韋柏與年鑑學派的歷史社會學在1980年代相繼成為 學術主流。深受世界學術體系影響的台灣也受到這股潮流的衝擊,於是歷史社會學的研究 方式反而成為建立理論的基礎。因此1980年代後,社會學也試圖從歷史資料歸結出理論, 歷史學也加入理論生產者的行列,不再僅是過去地位低落的理論消費者。
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    試論遷台後國(初)中中國現代史教材內容之演變
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 1999-12-??) 黃禕婷; 呂婉如; 蕭令杰
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    試論遷台後國(初)中中國現代史教材內容之演變
    (國立臺灣師範大學歷史學系, 1999-12-??) 黃禕婷; 呂婉如; 蕭令杰

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