Browsing by Author "蘇信滿"

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國中英語教學光碟評鑑與應用：以康軒、南一、佳音版本為例
(2004) 蘇信滿; Sue, sing-maan Su
中文摘要　電腦科技的進步豐富了學生學習外語的模式與環境，老師的教學方式亦需隨之改變。另一方面，自從九年一貫課程於九十一年八月在國中一年級實施後，國中英語教科書市場也隨之開放。為了因應競爭的壓力及達到新課程的要求，有些教科書出版商提供多媒體教學光碟供教師在課堂上使用。由於教育當局的大力推廣及家長、學生的強烈需求下，教師們感受到「資訊融入英語教學」的急迫性。應用教學光碟於課堂上是實施「資訊融入英語教學」的方法之一。此項教學軟體可將課本的內容以多媒體方式呈現，提供各種練習活動，並增加學生自學機會和老師上課的多樣性；但依據觀察，教師們很少在課堂上使用，似乎對光碟軟體的選擇與應用有困難。因此本研究希望能提出一份有效且實用的評估標準供忙碌的教師們評選適當的教學光碟軟體。依據此評估表，分析康軒、南一、佳音三個版本教學光碟的優缺點並討論如何將光碟內容應用在日常教學上。南一光碟設計簡單、容易使用並提供學生們嶄新的學習經驗；佳音軟體則提供一系列現代版「湯姆歷險記」的短篇文章，生動活潑容易引發學生的興趣。該軟體也能紀錄及列印學生的學習表現；康軒的光碟教材提供各式各樣的教學活動，也有很多學生可以使用的功能，遊戲部分特別設計成團體活動型式，確是「老師們上課的好幫手」。然而這些教學軟體仍存在許多值得改進之處，包含單調的單字介紹、機械性的練習、有限的超連結、使用者的操控性少、無字典功能、使用者無法紀錄成績、無法下載圖片或學習單、沒有語音辨識功能無法做口頭練習，以及教師們無法配合學生需要加入自己的教學設計。本研究希望能提供一些有效使用多媒體的建議給英語教師，並期望學校行政單位能提供電腦設備與教學資源，籌建「自學中心」協助「資訊融入英語教學」。最後也站在使用者的立場提出一些實際需求，作為教科書出版商和軟體設計者繼續發展教學軟體的參考。