Browsing by Author "蘇安莉"

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    大臺北地區青少年數位科技使用行為 及態度之調查研究
    (2012) 蘇安莉; An-Li Su
    本研究旨在探討大台北地區青少年使用數位科技之現況、行為及態度，並比較不同背景變項的青少年在數位科技使用現況、行為與態度的差異情形。 本研究使用問卷調查法，以立意抽樣選取大台北地區(包含台北市與新北市)十二所公立國中、高中及高職學校。再於各學校內隨機抽樣一個二年級班級，由研究者自編「青少年數位科技產品使用現況、行為與態度調查問卷」進行施測。共回收問卷444份，有效問卷為429份，回收後經SPSS統計軟體執行分析，並採用算術平均數、標準差、t考驗、單因子變異數分析、卡方考驗、皮爾遜積差相關等統計方法，得到如下的研究結果: 一、 青少年使用數位科技現況部分：經常使用之數位科技為桌上型電腦；各項數位科技產品使用地點仍以自己家裡為主。 二、 青少年數位科技使用行為部分：「社交行為」頻率最高。 三、 青少年數位科技使用態度部分：「喜歡」符合程度最高。 四、 不同背景變項的青少年在數位科技使用現況有顯著差異。 五、 不同背景變項的青少年在數位科技使用行為部分：「性別」與「學校類別」存在顯著差異。 六、 不同背景變項的青少年在數位科技使用態度部分：「性別」與「學校地區」存在顯著差異。 最後，根據研究發現與結論，本研究對學校、教師、家長、學生及未來從事相關研究者，提出具體建議，以供參考。
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    從適性教育的觀點探索理念學校
    (2010-01-01) 湯仁燕; 蘇安莉
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    從適性教育的觀點探索理念學校
    (2010-12-01) 湯仁燕; 蘇安莉