Browsing by Author "蘇源恭"

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    James S. Coleman理性選擇理論及其教育蘊義
    (2008) 蘇源恭; Saw Guan Kung
    本研究旨在探討美國社會學家James S. Coleman理性選擇理論及其教育蘊義，希望藉由理論的分析，能夠深入瞭解其社會學理性選擇理論之意涵，並從中尋繹教育可資借鏡之處。為此，本研究的主要研究目的為： 　　一、探討Coleman社會學思想及其背景。 　　二、分析Coleman教育研究的脈絡及其貢獻。 　　三、釐析Coleman理性選擇理論與其教育研究的關聯。 　　四、提出Coleman學術研究對教育的啟示。 　　根據研究目的，本論文以Coleman的理性選擇理論及教育研究出發，探討其理論建構與實徵研究的關聯。經分析，本研究得出的結論如下： 　　一、影響Coleman的當代學術思潮主要有社會交換理論及新古典經濟學。 　　二、Coleman社會學思想核心為理性選擇理論，而在方法論上則是採取「個人主義方法論」。 　　三、Coleman的教育研究乃其理論建構的重要實徵基礎。 　　四、Coleman理性選擇模型乃作為理解其教育實徵研究的概念架構。 　　本研究指出了Coleman理性選擇論及教育研究在教育及社會學理論上的貢獻，同時也歸納其他學者的批評並進行討論。最後，本研究也提出了Coleman教育研究及社會學思想對於教育改革及教育社會學研究之啟示。
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    中國大陸高中教育發展現況
    (2007-01-01) 蘇源恭; 王麗雲
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    我國地方教育治理現況分析
    (2010-07-05) 王麗雲; 蘇源恭
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    美國中小學教師評鑑方案之分析
    (國立臺灣師範大學教育評鑑與發展研究中心, 2008-01-01) 卯靜儒; 陳佩英; 蘇源恭