Browsing by Author "許卉穎"

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    擴增實境應用於國中美術課程色彩美感學習之研究
    (2023) 許卉穎; Hsu, Hui-Ying
    色彩在生活中與美感學習環境中扮演著相當重要的角色。本研究主要探討擴增實境應用於國中美術課程色彩美感學習。目前國內的中小學美術課程普遍依照教科書進行講述式教學，較忽略個人特質發展與創造性。本研究針對初學者建構一套擴增實境與色彩美感學習課程，為激發學生主動學習色彩的動機，使用擴增實境的優勢補足教科書學習資訊不足的缺陷，幫助建構知識表徵的學習。參與者為90名國中七年級學生，採用準實驗研究，探討色彩擴增實境系統組 (實驗組) 與紙本教材組 (控制組) 在不同學習方式對色彩課程之學習成效、學習動機與色彩美感的表現，以及調查教學意見回饋、實驗組之系統滿意度、系統學習歷程，以作為後續系統精進之參考。研究結果顯示，實驗組與控制組學生在學習成效並無達顯著差異。另一方面，實驗組學生在學習動機的各個面向均有顯著優於控制組。實驗組與控制組學生在色彩美感表現並無達顯著差異。此外，擴增實境應用於國中美術課程色彩美感學習有助於提升學習動機，足以持續發展學習成就與色彩美感的研究方向。