Browsing by Author "謝靜宜"

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    不同教學策略融入奈米科技課程對不同教育階段學生學習態度之影響─以POE教學策略與講述式教學法為例
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2019-12-??) 謝靜宜; Ching-Yi Hsieh
    為求國家科學教育推動之正向發展，本研究針對不同教育階段之中小學學生學習奈米科技課程對其學習態度之影響進行探討。採準實驗研究設計，以立意取樣分別以新竹縣市參與奈米科技課程計畫之公立中小學為對象，跨不同教育階段於國小（N＝108）、國中（N＝125）、高中（N＝83）各取一所學校為樣本。並分別以POE（Prediction-Observation-Explanation）教學策略與講述式教學為實驗組與控制組施行教學計畫，進行為期六週的教學實驗。研究工具以「奈米科技課程態度量表」對學生進行前、後測。經資料蒐集整理與分析發現：不同教育階段之學生對奈米科技課程的整體學習態度表現上，國中學生的整體表現顯著正向與積極，且積極程度優於國小學生；其次為高中學生。此研究結果將有益於未來各界投入奈米科技課程教學之參考，藉由國中階段學習態度顯著積極之優勢做為課程前導，將有助於未來科學教育之推動與發展。
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    古典傢俱JC品牌競爭力研究
    (2018) 謝靜宜; Hsieh, Ching-Yi
    古典傢俱代表經典、精緻與華奢，在現代生活中，人們不再追求單一的生活空間與佈置，而是能純粹的表達對美學的情感和代表自己的生活方式。西方古典傢俱源於古希臘、古羅馬時代，建築、藝術、繪畫、音樂都影響當時期的傢俱設計與風格。古典傢俱的語彙充滿傳統元素與造型，本研究從古典傢俱風格、古典傢俱材質、古典傢俱工藝、古典傢俱的藝術價值等方面完整融合陳述。 面對全球化的競爭下，古典傢俱如何繼續保持優勢、開拓新市場，不被其他傢俱風格所湮滅，是最重要的課題。研究者就古典傢俱品牌JC為例，並透過文獻法和訪談法研究JC個案競爭優勢。 首章為緒論包含研究動機、研究目的、研究範圍。第二章：文獻探討，探討古典傢俱源流及文化、形體、工藝和靈魂，古典傢俱藝術涵養的體認。以及SWOT、競爭優勢策略等文獻探討。第三章：研究方法。第四章：個案分析及研究發現。第五章：結論和建議。世界環境變化快速，JC如何面對市場供需壓力，提陳研究結論與建議。 (一)JC在各時期的分類：提出古典家具JC品牌十五項時期風格及代表品項，及極具辨識十系列特色傢俱；(二)JC品牌的行銷策略：彙整JC品牌五項行銷策略及四項方案；(三)JC品牌競爭力要項：JC品牌個案分析及SWOT分析，提陳競爭力七要項。並分別對JC品牌之SWOT分析行銷策略及後續研究者提陳建議。 希冀提供日後喜愛古典傢俱之參考依據，及傢俱生產業者有實質的建議與幫助。 關鍵字：古典傢俱、品牌、競爭優勢、SWOT