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傑出身心障礙者的就業歷程與就業影響因素-伴隨著「障礙」的就業路
(國立臺灣師範大學特殊教育學系特殊教育中心, 2010-11-01) 邱滿艷; 張千惠; 韓福榮; 許芳瑜; 鍾聖音; 貝仁貴; 簡宏生; 陳月霞; 徐文豪; 林婉媛
本研究目的在於透過傑出身心障礙者的就業歷程，探討其就業影響因素。研究以立意取樣方式，訪談10位身心功能障礙之金鷹獎得獎者或其「重要他人」。蒐集的資料包括：得獎者就業歷程的訪談逐字稿、相關出版品或影片、研究者訪視和觀察所作的備忘錄、討論會紀錄。研究從詮釋學觀點，運用NVivo8質性分析軟體分析資料。研究發現，受訪者就業歷程的三大主要影響因素為：（一）個人因素，如個人特質、個人背景，以及個人信念等；（二）環境因素，如職場文化、工作內容、工作條件等；（三）與個人有關的歷程因素，如發展、社會化、自我抉擇，及個人欲達到與環境一致的作為等；以及與環境有關的歷程因素，如就業機會、勞動市場及政策等的變化。
從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素
(國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2010-11-??) 邱滿艷; 張千惠; 韓福榮; 許芳瑜; 鍾聖音; 貝仁貴; 簡宏生; 陳月霞; 徐文豪; 林婉媛; Man-Yen Chiu; Sophie C. H. Chang; Han Fu-Jong Tsao; Fang-Yu Hsu, Sheng-Yin Chung; Jin-Kui Pui; Hong-Sheng Jian; Yueh-Hsia Chen; Wen-Hao Hsu; Wan-Yuan Lin
本研究目的在於透過傑出身心障礙者的就業歷程，探討其就業影響因素。研究以立意取樣方式，訪談10位身心功能障礙之金鷹獎得獎者或其「重要他人」。蒐集的資料包括：得獎者就業歷程的訪談逐字稿、相關出版品或影片、研究者訪視和觀察所做的備忘錄、討論會紀錄。研究從詮釋學觀點，運用NVivo8質性分析軟體分析資料。研究發現，受訪者就業歷程的三大主要影響因素為：（一）個人因素，如個人特質、個人背景，以及個人信念等；（二）環境因素，如職場文化、工作內容、工作條件等；（三）與個人有關的歷程因素，如發展、社會化、自我抉擇，以及個人欲達到與環境一致的作為等；以及與環境有關的歷程因素，如就業機會、勞動市場及政策等的變化。
從傑出身心障礙者就業歷程,探討就業影響因素
(國立臺灣師範大學特殊教育學系, 2010-11-??) 邱滿艷; 張千惠; 韓福榮; 許芳瑜; 鐘聖音; 貝仁貴; 簡宏生; 陳月霞; 徐文豪; 林婉媛; Man-Yen Chiu; Sophie C. H. Chang; Han Fu-Jong Tsao; Fang-Yu Hsu, Sheng-Yin Chung; Jin-Kui Pu; Hong-Sheng Jian; Yueh-Hsia Chen; Wen-Hao Hsu; Wan-Yuan Lin
本研究目的在於透過傑出身心障礙者的就業歷程，探討其就業影響因素。研究以立意取樣方式，訪談10位身心功能障礙之金鷹獎得獎者或其「重要他人」。蒐集的資料包括：得獎者就業歷程的訪談逐字稿、相關出版品或影片、研究者訪視和觀察所做的備忘錄、討論會紀錄。研究從詮釋學觀點，運用NVivo8質性分析軟體分析資料。研究發現，受訪者就業歷程的三大主要影響因素為：（一）個人因素，如個人特質、個人背景，以及個人信念等；（二）環境因素，如職場文化、工作內容、工作條件等；（三）與個人有關的歷程因素，如發展、社會化、自我抉擇，以及個人欲達到與環境一致的作為等；以及與環境有關的歷程因素，如就業機會、勞動市場及政策等的變化。
特教學校高職畢業生運用福利服務之研究
(2011) 貝仁貴; Pui, Jin-Kui
本研究採用質性研究方法，以北部某特殊學校五位畢業生的家長為研究受訪對象。研究者擬從智能障礙畢業生及其家庭的角度，深入瞭解其對福利服務需求與使用的情況，探討其尋求並使用福利服務的歷程，本研究結果說明如下：一、智能障礙畢業生的需求是非常個別化、全面性、且延續性的。而背負著長期照顧的心理壓力家長，亦期望被同理，並獲得自我充實與專業訓練的機會，同時也能獲得多元轉銜訊息與服務管道。二、家長普遍認為資源「不足、不均、不符」，相關服務系統間的橫向聯繫亦缺乏一個統整的、主動的服務機制。三、在子女畢業前早有規劃的家長，會有較充裕的時間來處理子女畢業後的問題。而家長的教育程度、社經地位似乎有助於資源的取得與困難的排除，亦比較希望獲得服務更勝於經費補助。研究者依據研究的結論提出建議，以作為學校、家長、政府相關單位及未來相關研究之參考。
身心障礙需求分析、資源盤點與政策規劃-02，高雄市
(臺北市：國立臺灣師範大學復健諮商研究所。, 2010-01-01) 邱滿艷; 韓福榮; 洪琴淑; 貝仁貴; 簡宏生
身心障礙需求分析、資源盤點與政策規劃-04，臺北縣
(臺北市：國立臺灣師範大學復健諮商研究所。, 2010-04-01) 邱滿艷; 韓福榮; 貝仁貴; 洪琴淑; 簡宏生
身心障礙需求分析、資源盤點與政策規劃-11，彰化縣
(臺北市：國立臺灣師範大學復健諮商研究所。, 2010-04-01) 邱滿艷; 韓福榮; 洪琴淑; 貝仁貴; 簡宏生
身心障礙需求分析、資源盤點與政策規劃-21，花蓮縣
(臺北市：國立臺灣師範大學復健諮商研究所。, 2010-04-01) 邱滿艷; 韓福榮; 簡宏生; 洪琴淑; 貝仁貴
身心障礙需求分析、資源盤點與政策規劃委託研究案期末報告
(2010-12-31) 邱滿艷; 韓福榮; 貝仁貴; 洪琴淑; 簡宏生
本計畫擬透過身心障礙者的生活需求調查、福利服務措施概況、公務統計等次級資料，分析25縣市身心障礙福利需求，以及身心障礙相關福利與服務（現況、實物與服務）現況（定位、給付要件、提供流程與需求滿足間之關係）。依據身心障礙者權益保障法規定須建構需求評估指標之服務項目，盤點25個縣市的資源，包括：1.在服務項目及內容，呈現申請資格、給付水準(福利內容)、服務供給情形；2.人力資源，包含提供服務人力多寡、人力資源配置情形、專業服務人力占所有人力資源之比例；3.財務資源部分含年度預算分配情形、預決算差異分析；4.轄內民間團體可提供服務情形；5.給付的公平性、不均、困難等。並因應未來ICF制度提出全國性及25縣市資源規劃，進行政策規劃建議「所需服務資源之缺口」、「需開發之項目」、「人力與財務之資源配置與調整」等政策方向。關鍵詞：身心障礙、需求分析、資源盤點、福利服務