Browsing by Author "邱晏寰"

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    短期密集華語課程之設計與教材編寫：以泰國清邁職業學校為例
    (2018) 邱晏寰; Chiu, Yen-Huan
    每年利用學習或工作空檔至臺灣進行短期語言進修的人數不斷提高。大專院校、語言機構為因應此潮流紛紛開設短期密集華語課程。但於非目的語區的短期課程需求更多，現有課程卻較目的語區的少。本課程與泰國清邁職業學校合作，於該校假期間利用該校場地開設兩週密集華語課程。嘗試在非目的語區進行短期密集華語課，以活潑、多元的課程激發學習者動機，並於課程中安排文化體驗來引發學習者興趣。首先於計畫前進行問卷調查，調查清邁職業學校的華語學習環境，並考察文獻以了解泰國學習者的特點和學習難點。其次依據課程宗旨「激發學習者興趣及介紹臺灣文化」以及短期課程「沉浸、密集」的兩個特色規劃兩週課表。接著按照課程規劃設計針對泰國學習者之短期教材並設立文化體驗課主題，並於課程最後一天發放「學生滿意度調查問卷」作為計畫未來之修正參考。研究結束後，本計畫研究者認為在非目的語區舉辦短期課程應與當地教師密切合作，當地教師所提供的協助不僅於行政安排與熟悉環境，更在於提出當地學習者的學習特性與學習難點。如此更能貼近學習者，而能設計出更符合學習者需求與特性之教材與課程。