Browsing by Author "郭彥寧"

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    創造性舞蹈教學方案對國中舞蹈社團學生之舞蹈表現、創造力表現與舞蹈創造力傾向之成效研究
    (2024) 郭彥寧; Kuo, Yen-Ning
    本研究旨在以「創造性舞蹈」為實驗教學方案，採準實驗研究法，欲探究此方案對國中舞蹈社團學生之舞蹈表現、創造力表現與舞蹈創造力傾向的影響及成效。以新竹市某國中舞蹈社團學生為研究對象，八年級16人，七年級10人，合計26人，隨機將七八年級學生分半後，實驗組接受為期4週，每週3堂，每堂30分鐘的創造性舞蹈教學方案；對照組則依照原定團練課程進行基礎舞蹈教學方案，未進行任何創造力或創造性舞蹈相關課程。並以「威廉斯創造性思考活動」、「舞蹈創造力傾向量表」和「創造性舞蹈評分表」三種研究工具來探討教學成效。本研究將前後測的施策結果輸入IBM SPSS Statistics 23.0統計軟體進行描述性統計及單因子共變數分析，其研究結果如下：一、創造性舞蹈教學方案對國中舞蹈社團學生之創造力表現未達顯著水準。二、創造性舞蹈教學方案對國中舞蹈社團學生之舞蹈創造力傾向部分有達顯著水準。三、創造性舞蹈教學方案對國中舞蹈社團學生之舞蹈表現部分有達顯著水準。最後，根據研究結果提出創造性舞蹈教學方案及未來教學之具體建議，以作為未來相關研究之參考。