Browsing by Author "鍾宜廷"

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    國小五年級學生環境價值觀與社會性科學議題抉擇之研究—以內湖及平溪區國小為例
    (2020) 鍾宜廷; Chung, Yi-Ting
    社會性科學議題近年廣受社會大眾以及教育者的關心。科學與技術日新月異且持續不斷進步，衍生出相對問題。此時人們便開始思考究竟怎樣做才可以兩全其美的解決問題。社會性科學議題的精神所在，是各方持著自己的看法意見時，同時也要聆聽不同的看法與意見，學習用全盤性的思考來看待議題。本研究旨在探討國民小學五年級學生的環境價值觀與社會性科學議題抉擇的研究，探討不同地區的學生在環境價值觀上是否有所不同？探討不同地區的學生在社會性科學議題的抉擇上是否相關？以及不同環境價值觀與社會性科學議題的抉擇是不是有所不同？本研究設計採用敘述性研究設計，研究對象為新北市平溪區國小五年級學生與臺北市國小五年級學生，共41位。環境價值觀問卷採用2000年由Dunlap等人修訂的「新生態典範量表」中文版，社會性科學議題問卷則是本研究自行設計議題內容與問題。研究結果發現：一、都市型學校的學生與鄉村型學校的學生在環境價值觀上是有不同；二、不同地區的學生在回答社會性科學議題時是有關聯的；三、具不同環境價值觀的學生其社會性科學議題的回答並無差異。本研究建議將社會性科學議題帶入國小課室，讓學生從小培養議題抉擇和問題解決的能力。
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    安‧瑞德克麗芙《義大利人》之厭棄女人探究
    (2010) 鍾宜廷; Chung Yi-ting
    本篇論文旨在探討安‧瑞德克麗芙作品《義大利人》中的厭棄女人。採用法國女性主義學家茱莉亞‧克里斯多娃的「厭棄」理論來分析誌異小說中的女性角色，不難發現女性多被刻板地塑造成落難少女或邪惡母親，兩者分別代表厭棄理論中的兩種極端。但瑞德克麗芙身為女性誌異小說的先驅率先打破傳統，刻畫跳脫性別窠臼、具有自我意識的女主角，卻又巧妙地不致違背十八世紀末期的保守風氣。以瑞德克麗芙對誌異女性開創性的描寫為基礎，本文試加以說明，傳統厭棄女人如忍辱負重的貞潔淑女或野心勃勃的女性家長都未能擺脫父權意識的束縛；唯有融合厭棄理論中兩種極端特質、認同自我的女主角才有可能真正跨越性別疆界，為女性爭取更多的自主權。儘管就理論上來說，厭棄者無法取得主體的地位，瑞德克麗芙在她的誌異想像中，為受困於男性霸權的女性開創出有限卻真正屬於自我的空間。 全文共分成五章。第一章為緒論，介紹女性誌異小說的傳統、《義大利人》文本及其相關批評、以及克里斯多娃的「厭棄」理論。第二章討論見斥的厭棄女人：舉止合宜的有德女子終生屈從於歧視女性的社會規範，放棄了追求自由的機會。第三章探討踰越的厭棄女人：被妖魔化的女性家長試圖奪取男性權威卻反過來鞏固了父權體制。第四章分析結合厭棄理論雙重特質的新女性：她們積極卻不激進的態度才能幫助女性在不利的環境中獲取最大的自主權。第五章是結論，總述全文重點，兼論瑞德克麗芙身為具備自我意識的女性作家對文壇的貢獻。