Browsing by Author "陳冠妤"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    流水號浮水印鑲入個人化郵票自我驗證防偽功能之研究
    (2016) 陳冠妤; Chen, Kuan-Yu
    自1999 年澳洲郵政率先推出個人化郵票後，在全球各國郵政引起一陣結合數位印刷技術的個人化郵票旋風，不少民眾訂製個人化郵票為留存紀念或實際使用郵寄。隨著科技的進步，現代人雖越來越少使用傳統的寄信方式傳遞訊息，但依然不減集郵所帶來的益智怡情，且物以稀為貴，使得某些特別的紀念郵票價值更是不減反升，漸漸走向「加值產品」的角色。然而，不肖人士利用郵票的有價證券特性，偽造郵票的事件層出不窮，許多專家因此致力於郵票的防偽功能發展，但個人化郵票以數位輸出可變印紋的特性，卻容易被忽略，尚鮮少有人為此設計防偽機制。 因此本研究目的在於應用數位半色調加密技術，以網點位移方式組成加密微結構，並透過郵票結合數位印刷所形成之可變印紋，彰顯可自我驗證防僞功能，藉此向民眾宣導，整體不僅提高對郵票的收藏意願，更增加趣味性與教育性等獨特價值。運用程式自動計算數位半色調加密網點，嘗試將流水號浮水印加入不同色版，並藏入個人化郵票，使用柱狀透鏡解密後，與右下角外顯序號互相對應，即為自我驗證之防偽功能。 此研究結果曾於2015 年台北亞洲國際郵展實際進行設計輸出及推廣，成果顯示此方法是可行的，本研究所開發之防偽自我驗證功能穩定，且若使用影印機複印，因加密訊息區的網點細緻度高，隱藏訊息無法複製；亦或是遭人塗改其中一外顯流水號時，便可馬上辨識出郵票已經變造；且因程式可即時運算圖檔，可依輸出需求量印製此加密郵票，達到依需求可做彈性調整輸出列印，避免大量庫存。 最後，為延續以上研究成果，另外測試於整枚郵票中影像藏入流水號，以不影響影像辨識、美觀為原則，兼具設計概念，並可解出與外顯流水號相對應之號碼，且同樣具有自我驗證之防偽功能與郵票的有價證券特性。
  • No Thumbnail Available
    Item
    艾略特（T. S. Eliot）文學理論及其教育藴意
    (2017) 陳冠妤; Chen, Kuan-Yu
    本文研究旨在探討英國詩人、劇作家、評論家、及哲學家艾略特(T. S. Eliot)的文學理論在教育中的教師圖像藴義，其中其文學理論包含文學批評及社會批評。全文先從18世紀詩人思想及當時的歷史背景切入，以了解艾略特所乘載的傳統，進而分析艾略特生處的19世紀末至20世紀中的動盪年代所帶給文學世界的衝擊及影響。接著，將艾略特文學批評中對於詩人理想圖像的概念帶進教師圖像，將教育與文學做跨學科的結合，試圖藉由文學理論找出教師圖像的創新樣貌。最後，本研究總結艾略特的文學批評對於教師圖像的啟示作為教師專業發展的新參照，歸結如下四點： 一、 教師即詩人，意指教師得以在其學生心中創造出永恆且深刻的理想，且其學生將帶著此理想繼續流傳至下一代。 二、 教師即詩人，意指教師如同詩人，能使用極簡的文字，帶來極深刻的影響。 三、 教師即詩人，意指教師對於學生的教學就如同詩人之於其讀者的啟發，將在人生每一不同階段產生不同的意義與價值。 四、 教師即詩人，意指教師能開拓學生視野，帶領其至更高境界的世界，正如詩人能帶領讀者領略真理，昇華生命。