Browsing by Author "陳品誠"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    以呋喃衍生物為材料的光敏染料太陽能電池
    (2008) 陳品誠
    摘要 本論文利用Suzuki coupling、Stille coupling、Buchwald-Hartwig C-N coupling 和Wittig reation，合成出一系列新穎有機光敏染料 (metal-free organic dyes)。這些雙極性化合物以arylamine為供電子基團，2-cyanoacrylic acid為拉電子基團，兩者之間的共軛鏈則是由呋喃 (furan) 搭配苯 (phenyl)、噻吩 (thiophene) 等芳香雜環或烯基組成。 以上化合物的吸收波長(λabs)約在461 ~ 485 nm之間，較類似結構的噻吩衍生物 (λabs = 404 ~ 445 nm) 紅位移了約40 ~ 57 nm。以上化合物可用為光敏染料，製成高效性的染料敏化太陽能電池 (dye-sensitized solar cells, DSSCs)。其中最好的元件效率參數為：光電轉換效率η = 7.36%；開環電壓Voc = 0.69 V；短路電流Jsc = 16.59 mA/cm2；填充因子FF = 0.64。其光電轉換效率在相同條件下，可達以N719 (cis-bis(isothiocyanato)bis(2,2'-bipyridyl-4,4'-dicarboxylato)- ruthenium (II) bis-tetrabutylammonium) 製成標準元件 (η= 7.69) 的96 %。
  • No Thumbnail Available
    Item
    數位遊戲運用在英語單字教學的整合分析
    (2024) 陳品誠; Chen, Ping-Cheng
    第二語言（L2）學習中，詞彙學習被視為一個關鍵但充滿挑戰的領域。本論文旨在探索數位遊戲式詞彙學習（Digital Game-Based Vocabulary Learning）在英語作為外語（English as a Foreign Language）中的有效性。非數位遊戲的詞彙教學方法較難激發學生的學習動機，並且有時無法達到預期的學習成果。相較之下，數位遊戲（Digital Games）提供了豐富的語境和練習來提升學生的學習動機與成效。對於年紀較小的學習者和較低程度學習者來說，使用數位遊戲來學習單字被認為是一種有效的練習模式。然而，這種練習方法也有其缺點。包括學生可能更專注於遊戲而非學習目標和遊戲成癮的隱憂。儘管有這些負面因素的存在，許多研究指出數位遊戲對於英語詞彙學習有更多正面的影響。這一領域的整合分析已經提供了以研究設計為調節變量的觀察結果，但數位遊戲內部機制的相關議題卻尚未深入研究。本研究旨在分析數位遊戲對於英語單字學習的整體有效性，通過篩選最新相關研究(年份至2023 年)，並引入遊戲內部機制的調節變量如「練習類型」與「遊戲模式」來評估它們對詞彙學習的影響。更進一步透過統合性迴歸分析來探討變量的交互作用，以及何種交互作用將顯著地影響效應值。研究結果顯示，數位遊戲確實有益於英語詞彙學習。此外，整合分析的結果說明了「遊戲模式」是一個對單字學習有顯著影響的變量。另外，迴歸分析的結果指出「練習類型與研究設計」、「研究持續時間與研究設計」以及「設備類型與教育階段」三種交互作用對效應值有顯著的影響。最後，在變數重要性模型的結果中顯示，「設備類型」是最能解釋效應值變化的關鍵因素。