Browsing by Author "陳培凱"

Filter results by typing the first few letters
Now showing 1 - 4 of 4
  • No Thumbnail Available
    Item
    A Preliminary Report on the Experimental Study of the Two-pyroxene Andesite from Kuanyinshan, Northern Taiwan
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 1997-10-??-) 劉德慶; 陳博信; 潘建熾; 陳培凱; 吳宣蓉; Teh-Ching Liu, Bore-Sing Chen, Jan-Jee Pan, Pei-Kai Chen, and Shan-Zon Wu
    本校地球科學系新成立實驗岩石實驗室擁有一台高溫爐（溫度可高達1500℃）和活塞鋼筒高溫高壓儀一部（溫度可高達2200℃，壓力可達25千巴）。高溫爐爐內恆溫區大於10公分，本實驗室之一號R型熱電偶，其校正值為-21.2℃。高溫高壓儀用途很廣，可用來合成高溫環境下的礦物或材料，也可供研究材料在高溫高壓下的物理化學性質；在岩石學方面，由於它可提供地底下深至75公里、溫度高達2200℃的環境；很適合做岩漿成因的模擬試驗。臺灣北部觀音山下牛寮之兩輝安山岩初步研究顯示：其在一大氣壓、10千巴和20千巴下之液相溫度分別為1210℃、1250℃和1290℃，液相溫度在壓力每增加10千巴上升約40℃。近液相礦物在低壓範圍為鐵鈦氧化物和斜長石；及至高壓區域，則為斜長石。
  • No Thumbnail Available
    Item
    A Preliminary Report on the Experimental Study of the Two-pyroxene Andesite from Kuanyinshan, Northern Taiwan
    (國立臺灣師範大學研究發展處, 1997-10-??) 劉德慶; 陳博信; 潘建熾; 陳培凱; 吳宣蓉; Teh-Ching Liu, Bore-Sing Chen, Jan-Jee Pan, Pei-Kai Chen, and Shan-Zon Wu
    本校地球科學系新成立實驗岩石實驗室擁有一台高溫爐（溫度可高達1500℃）和活塞鋼筒高溫高壓儀一部（溫度可高達2200℃，壓力可達25千巴）。高溫爐爐內恆溫區大於10公分，本實驗室之一號R型熱電偶，其校正值為-21.2℃。高溫高壓儀用途很廣，可用來合成高溫環境下的礦物或材料，也可供研究材料在高溫高壓下的物理化學性質；在岩石學方面，由於它可提供地底下深至75公里、溫度高達2200℃的環境；很適合做岩漿成因的模擬試驗。臺灣北部觀音山下牛寮之兩輝安山岩初步研究顯示：其在一大氣壓、10千巴和20千巴下之液相溫度分別為1210℃、1250℃和1290℃，液相溫度在壓力每增加10千巴上升約40℃。近液相礦物在低壓範圍為鐵鈦氧化物和斜長石；及至高壓區域，則為斜長石。
  • No Thumbnail Available
    Item
    中學地球科學教師個人背景與其地球科學教育目標看法之研究
    (2007) 陳培凱; Pei-Kai, Chen
    本研究之目的在調查中學地科教師在理想和實際教學中，對地球科學教育目標重要性的看法，並分析不同個人背景間的差異。首先利用問卷調查，對象為台灣地區九十二學年度，任教地球科學之中學教師一千名，有效問卷為702份，用SPSS10統計軟體分析，再從中選取六位具代表性的教師，進行半結構性的訪談。研究結果為：（1）教師首重「學生具備基本的地球科學概念」，並結合日常生活的地球科學教育目標，最不重視「科學的歷史、本質、重要性及其與科技的關係」。（2）不同背景變項的排序相關大多達顯著（p＜.01）；而在實際教學中，若年齡層差越多，排序情況越不相似。（3）理想狀況的重要性大於實際過程的前二名都屬於情意態度的目標；而實際過程中的重要性大於理想狀況的前兩名則都屬於就學的目標（4）年紀越大，理想和現實的平均差距明顯越小。（5）由訪談可知，升學主義、學生程度差異及教學時數少會造成理想和現實間的差距。
  • No Thumbnail Available
    Item
    咖啡杯中的宇宙奇景
    (臺灣師範大學科學教育中心, 1996-03-??) 陳怡如; 吳宣蓉; 陳培凱