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    國、高中網球選手知覺重要他人塑造動機氣候與心理需求、動機、退出意圖之關係
    (2014) 陳律伶; LU-LING CHEN
    本研究主要目的為:(1) 探討國、高中網球選手知覺教練動機氣候、父母導引動機氣候、同儕動機氣候與心理需求、內在動機及退出意圖之間的關係;(2) 比較國、高中網球選手在教練動機氣候、父母導引動機氣候、同儕動機氣候、心理需求、內在動機及退出意圖的差異情形。本研究對象分別以國中、高中網球選手為研究對象,共225位(男生160位,女生65位),平均年齡15.02歲。以教練動機氣候量表、父母導引動機氣候量表、青少年同儕動機氣候量表、心理需求量表、內在動機量表及退出意圖量表為研究工具進行施測,所得資料經Pearson積差相關與階層迴歸分析法進行資料分析。本研究結果發現:(1)國、高中網球選手在知覺教練工作涉入氣候、父母學習樂趣氣候、同儕自我涉入氣候、內在動機、退出意圖有差異情形;(2) 國中網球選手知覺教練工作涉入氣候、家長學習樂趣氣候及同儕工作涉入氣候正向預測自主性;家長學習樂趣氣候正向預測勝任感,教練自我涉入氣候、家長促發擔憂氣候及同儕自我涉入氣候負向預測勝任感;教練自我涉入氣候及同儕自我涉入氣候負向預測關係感。高中網球選手知覺教練工作涉入氣候正向預測自主性;教練工作涉入氣候及家長學習樂趣氣候正向預測勝任感;教練工作涉入氣候正向預測關係感、家長促發擔憂氣候負向預測關係感;同儕動機氣候對自主性、勝任感及關係感皆不顯著;( 3)國中網球選手知覺心理需求中的自主性正向預測內在動機,高中網球選手知覺心理需求無法預測內在動機;(4 )國、高中網球選手知覺內在動機皆無法預測退出意圖。最後,本研究針對結果提出討論,亦對於實際運用與未來進一步研究提出建議。

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